阳光高考中学版

学校概况

合肥十中坐落于和平广场东侧，交通便利，环境清幽；校园布局合理，整洁优美，赏心悦目，如诗如画，是读书求学的最佳处所。学校教学设施先进、完备。占地60亩，建筑面积25000m2。理、化、生实验室配备超过部颁一类标准，实验室工作在全省处于领先地位；图书馆藏书6万多册，学生阅览室每天都向学生开放，为学生营造了一片读书求知的精神家园，形成了浓厚的校园科学文化氛围；38个教室电教设备全部达标，100M校园网遍布全校，微机教室、多媒体教室、视听语音教室全部是最先进的配置；洋溢着现代气息的多功能报告厅、学术报告厅、专用音乐教室、美术教室、活动课教室、篮球场、排球场、人工草皮的足球场、塑胶跑道及田径场等为学生全面发展提供了坚实的物质保证。

该校创建于1957年， 1978年被确定为合肥市重点中学，是合肥市三所老牌重点中学之一；2000年4月被评为首批“合肥市示范高中”，2002年初被省教育厅批准为“安徽省示范高中”。近年来，全校上下齐心协力谋发展，一心一意抓教学，各方面工作都取得喜人的成绩。先后获得 “全国百所示范青少年法律学校”“全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校”“全国绿色学校”“安徽省园林式单位”、“合肥市先进基层党组织”、“合肥市文明单位”等国家级、省市级荣誉近百项。

一

春风化雨五十载，十中人用智慧和汗水在合肥教育史上写下了众多辉煌。

2000年以来，获合肥市高考一等奖4次，二等奖3次，为市属学校所罕见。其中2003年获高考一等奖第一名。虽连年学生入学分数线位居全市第七，但高考达本科线人数稳居全市第五，其中2003年理科达本科线人数居全市第四；2007年高考共有372人达本科线，其中应届生本科达线率52%，居合肥市省级示范高中第四名，仅次于一中、六中、八中，在2007年合肥市高考综合评价中，合肥十中获奖层次仅次于七所省示范高中的合肥一中，居全市第二，实属罕见！受到市教育局领导的充分肯定和表扬！受到社会各界的广泛赞誉！

根据多年来的统计数据，同一层次成绩的学生，进入合肥十中三年后，所取得的成绩远高于其他所有学校！2007年高考，邓子晖名列全市文科20名、全省175名，许义东为全市理科85名……切切实实兑现了“中进高出”的承诺！

合肥十中兑现“中进高出”的另一个突出表现是学科竞赛。2007年，第七届全省中小学“讯飞杯”电脑制作活动机器人竞赛，合肥十中首次组队参加比赛就荣获高中组足球冠军，代表安徽省参加第八届全国中小学电脑制作活动机器人竞赛获全国第七名；第九届“语文报杯”全国中学生作文竞赛，周小凡同学荣获国家级一等奖； 2006年省青少年航空（航天）、航海、车辆模型、电子制作锦标赛比赛，盛春晖同学荣获“乘风号”空气动力快艇省级第一名；2006年安徽省高中数学竞赛，许义东获省级二等奖；2006年安徽省高中化学竞赛，韩铭获省级三等奖；2005年安徽省高中英语竞赛，李亮亮获市级一等奖；“合肥市中小学美术作品展”， 陶莞的油画《梦想》获一等奖；李文婧获“东方号”电动船中学组市级第一名，王松荣获“四驱车”拼装中学组市级第一名……每年的数理化等学科竞赛有100多人次获得市级以上各类奖项。在合肥十中,学科竞赛活动是学校常规教学工作的一个重要组成部分,是培养学生综合能力和创新精神的重要途径。

二

“名师撑校”是合肥十中发展的一个基本理念。合肥十中师资力量雄厚，在合肥地区拥有很高的知名度。现有教职工142人，其中中学高级职称教师60人，中级职称教师52人。学校先后涌现出特级教师4人、省教坛新星5人和一批模范教师和全国教学比赛获奖教师及市级以上先进工作者和优秀教师。仅2007年以来，学校就有本校培养的3位老师获安徽省教坛新星称号、4位老师获合肥市教坛新星称号，6位老师获合肥市骨干教师称号；6人获市属学校教学能手一等奖，7人获二等奖，3人获三等奖。获奖人数和层次均居全市前茅，占教师数百分比稳居全市第一，令业内人士折服。

“科研兴校”是合肥十中发展的一个重要保证。该校建立了以学校为本的教学研究制度，课题研究注重可行性、针对性，直接服务于教育教学工作；借助教科研解决一个又一个具体而实际的问题，鼓励教师以自己特殊的智慧经验充实与发展一般性的教育理论。目前，该校拥有国家级课题２项，省级课题５项，市级课题９项。《中国教育报》《光明日报》等媒体都曾报道、推广该校的教研成果。

学校语文教研组和物理教研组是合肥市先进教研组，其中语文教研组获“安徽省模范班组”称号。

三

“让每一个孩子成人成才”，强烈的社会责任感是十中事业不断发展壮大的力量源泉。合肥十中在办学理念上强调对学生的人文关怀。学校立足学生素质的提高，注重学生主动、和谐、全面发展。关注学生的日常行为表现及学校过程中的点滴进步和变化，及时收集和分析能够反映学生学习过程和结果的有关信息，有针对性地及时给学生帮助、启发和教育，促进学生主动、全面发展。用爱心创造良好的师生关系，为学生营造健康成长发展的良好氛围。该校加强对学生心理素质的教育和研究，老师特别注意通过不同方式引导学生正确认识人与自然、人与人之间的关系，增强战胜挫折，不惧失败，适应环境的能力。

合肥十中紧密结合学校的办学实践，以科学发展观统领学校工作全局，以人为本，坚持“从严、从实、求细、求精”的工作原则，坚持“爱满校园，从严治校”的治校方略；突出全面提高办学质量的根本宗旨。倡导正确的价值观和人生观，脚踏实地，准确定位，办老百姓满意的教育。

“师生结对，爱满校园”，针对不同学生的实际，该校采用“导师制”，让全体教师与需要帮助的学生结对子，每个教师每年都要负责帮助若干特殊学生，学校领导也有分工，有明确的责任。人性化教育模式让很多学生端正了学习态度，明确了学习目标；学习方法、学习习惯等方面都有了可喜的变化，大大提高了教育教学效率和学校整体办学水平。

以人为本，爱满校园，就要爱在根本上。学校坚持将感恩教育融入思想教育之中，使学生对感恩由漠视到有了深刻的认识。业余团校，业余党校普及了党团知识，更提高了学生的思想觉悟，许多同学自觉地用党员的标准严格要求自己，积极要求进步，2000年以来，先后有7位同学光荣地加入了中国共产党。在办学的过程中，学校坚持突出“两自”：培养学生自律和自主学习的意识和能力，坚持立足于学生的全面发展和素质的提高，使学生具备良好的心理素质、健全的人格、丰富的情感、高雅的情趣和积极向上的追求，为学生打好生命的底色，他们将来才能在人生的天空中自由翱翔！