阳光高考中学版

学校概况

淮北市实验高级中学是“安徽省示范高中”，“全国现代教育技术实验学校”始建于1959年，至今建校四十五年。近几年来学校发展迅速，办学成果显著，高考升学率连年攀升，尤以本科入学人数的迅速增长令人刮目相看，1999年～2004年，分别为91人、157人、318人、408人、447和633人，特别是在2004年的高考中，有65人高考成绩超过600分，并获本市高考的语文、数学、理科综合单科成绩第一。
一、 基本情况
我校现有教学班65个，在校学生总数4613人。高一、高二年级各12个班，高三年级10个班，高中总学生数2415人（其中现有住校生985人）；初一、初二年级各10个班，初三年级11个班，初中总学生数2198人。
为了尽可能的营建出特色浓厚的校园文化，学校从两个结合入手来抓校风建设，政教处以“三个节”为主线来开展丰富的校园文化生活。德育工作和课堂教学的结合、德育工作和法制教育的结合，以及艺术节、科技节、体育节和“风帆计划”（与清华大学人文社会学院合创）的开展与实施，不仅丰富了学校的文化内涵，而且促进了良好校风、教风和学风的形成，同时也把不少学生引进了艺术的大门，最近几年已有数十名学生考入北京广播学院、北京电影学院、天津艺术学院、上海音乐学院、安徽大学艺术学院、及部队艺术院团。
二、师资队伍建设
我校十分重视教职工队伍的建设，上个世纪80年代初原矿务局为了办一所重点中学，曾在矿区选调了一批骨干教师加强局中的办学力量，大大地促进了学校的发展。近几年，我们又提出了“办名校、推名师、育英才”的办学口号，在引进教师的问题上严把关、精挑选，在教师培训上我们重视青年教师的培养，重视校本培训，坚持高要求、严训练，师资水平迅速地得到了提高。
学校现有有教职工241人，教师平均年龄仅34岁。高中教师104人，初中教师84人，教辅人员10人，行管人员32人。我校教职工具有高级职称资格的110人，具有中级职称资格的55人。具有初级职称资格的65人，工人11人。
近几年我校教师教学成果显著，有20多位教师在矿区、市、省及国家级教学竞赛中获奖，刘胜武老师获省教坛新星语文课大奖第一名、徐英柏获省教坛新星政治学科比赛第一名、青年教师胡晓蕾在省英语优质课大赛中获第一名，代表安徽省参加全国优质课大赛荣获二等奖。我校现有省特级教师一名，省教坛新星两名、市教坛新星五名、矿区名师两名、矿区教坛新星五名。教师的科研积极性很高，每年都有20多篇教学论文在省以上刊物发表。
三、领导班子情况
在干部队伍的建设上，我们本着高效、精干、的原则，现校领导班子有14人组成。其中校级领导三人：校长、后勤副校长和调研员各1人；中层干部11人：7名正科、4名副科，分别为工会正副主席、办公室正副主任、政工科正副科长、团委书记（兼政教处主任）、教科室正副主任、教务主任、总务主任等。现所有校领导都是师范院校毕业且从教学一线选拔上来的。领导班子中有12人为大学本科学历、2人为大专学历，平均年龄约44岁。所任学科分布在语、数、外、理、化、生、政、史等学科。
四、教学教研情况
良好的声誉源于全校师生的同心同德共同努力，基础教育承担着培养人才描绘未来的神圣使命，肩负着沉甸甸的社会责任。近年来，公司中学坚持“以人为本，创新发展”的原则，以素质教育为主线，全面推进教育教学改革，形成了“文明、勤奋、严谨、求实”的校风，“严谨、探索、爱生、奉献”的教风和“文明、勤奋、踏实、进取”的学风。 学校的决策者具有敏锐的战略眼光，一方面高瞻远瞩地制定出了依法治校、依法治教，树立全新教育观念、探索全新教育模式，推进素质教育的发展战略；礼聘国家著名的教育专家、学者担任学校的顾问，指导学校的工作。另一方面，积极走出去、请进来，不时邀请有关专家、学者前来校指导，同时分期分批地组织教师前往省内外先进学校观摩学习，与一些名校建立了携手共进的友好关系。
2000年，我校又启动了名师系列工程，并根据自己的年龄特点和教学业绩积极竞争“新秀杯”、“精英杯”和“桃李杯”。
对青年教师实行检查听课制和导师制，通过一帮一和结对子的方式进行跟踪培养。鼓励教师与学生建立民主、平等、和谐、合作的师生关系，始终对每个学生充满爱心，充满希望，并用爱心去点燃学生心中的希望之火，最大限度地去挖掘他们的潜能，为国家培养出更多的优秀人才。
学校严格按照学校的《素质教育实施方案》，遵循“德育是灵魂、创新是重点、课程是核心”的工作思路，积极运用现代教育技术来优化课堂教学模式，全面推进素质教育，开发学生智力、培养学生能力、提高学生素质，不断提高教学质量。学校的声誉由此节节攀升，现又与澳大利亚的麦克劳德学校结成了友好学校，进一步扩大了学校的影响。考虑到在校学生与高校、社会及未来发展的对接，集团公司中学大胆地确立了“两个延伸、多种模式”的基本教改思路，力推“三个转变”的教学思想。而在多模式教学上，注重活跃课堂，大量采用和开发课件，通过尝试多种教法进行教、学互动，优化教学效果。定期组织学生前往相关单位进行社会实践和社会调查并参加不同岗位的技能实习，让学生深入社会和了解社会，为他们将来顺利跨入社会和尽快适应社会奠定基础。 教学质量的步步提高和整体声誉的不断攀升也反过来为学校营造优美的素质教育环境创造了条件。
五、学校资产、设施情况
 学校占地总面积36879M2，总建筑面积为21081M2。学校现有教学楼二幢、科技楼一幢，图书阅览楼一幢（一楼为学生食堂，面积约为780M2，能满足400名学生同时就餐），学生宿舍楼一幢（面积4833M2，建有水冲厕所13间，学生浴池2间），办公楼一幢，职工宿舍楼二幢，单身教工公寓三套（实用面积为351M2，另有自行车棚两处，后勤部门仓库和保管室基本能满足教育教学工作的需要。
我校现有标准教室62间，物理实验室4间，化学实验室3间，生物实验室2间，每间实验室面积均在90M2以上，药品和仪器配备齐全，实验课的开出率为100%。学校建有多功能音乐教室一间，美术室一间，体育器材保管室1间，教师办公室10间，教师休息室1间，教师健身房1间。学校建有生态馆、海洋馆、图书馆和图书阅览室。阅览室设座总计430个，其中电子阅览室94座，教师阅览室设座50个，图书馆现有藏书10万余册，每年订阅杂志200余种。学校教学设施齐全，双向交互教学系统连接到所有教室，教室里电视、广播设施齐全。学校建有校园网络，拥有电脑610多台，每台电脑都可以登录英特网。网络教室4间，音像资料、计算机教学软件的数量和种类能满足教学需要。学校建有多媒体教室39个、天文台一座、电视接收系统1套和校校通远程教育接收系统1套，各教师办公室均配备了微机，学生电子阅览室正在实施之中。学校以现代教育技术为手段的教学环境逐步形成，能满足现代信息技术教学的需要。
现在我校已从企业脱离出来，正式移交市教育局统管，我们要继续保持和发扬优良传统，在思想、制度、工作等方面积极做好新旧对接，在管理方法、管理模式和管理理念等方面要做到与时俱进，尽快融入全市教育的大环境中去，争取早日跨入安徽省一流示范高中的行列。