阳光高考中学版

学校概况

培养目标

以培养适应未来社会需求的优秀人才为目标，以学生的全面发展为根本，按照“立德、立志、立业、立新”的“四立”人才规格去培养学生。

立德：崇尚美德，承诺守信，守纪守法，具备健全的现代公民人格。

立业：为今后成就事业做好准备，有奋发向上的动力，既有自我生涯规划意识，又有时间管理能力。

立志：有远大的志向，既有服务社会的精神，又有担当未来领袖型人才的信心和素质。

立新：创新的思维；会学习，具有反思能力和创新精神。

办学思想

办学思想是学校发展的灵魂，学校坚持“理性、开放、服务、卓越”的“八字”办学理念，科学定位学校发展，精心培育人才。

1.理性

理性办学, 是指以科学求真精神探索并遵循教育规律, 特别是按照学生的生理、心理、认知发展规律开展教育教学活动, 使学校能按照对教育的理解及发展规律稳定持续地发展, 保持高质量的工作。学校办学必须目的明确、目标清晰、途径得当、措施得力、衡量及时、控制有效，这一切都离不开理性的引领作用。这需要认真细致地分析校情，科学规划，探索出符合台州第一中学实际的发展路径，加强内涵建设，走科学发展之路，提高核心竞争力。

2.开放

以宽阔的胸怀和注重实效的精神，虚心学习和引进国内外成功的办学经验，锐意改革，大胆创新。在学校管理上要贯彻民主开放的办学思想，规范学校内部的民主建设措施。学校教育要面向世界，走国际化发展道路，人才培养面向世界，走向世界。创建国际部，并以台州市双语学校和校内“雅思”班为战略基地，打好开放办学这张牌，为培养国际复合型人才打下基础。

3.服务

坚持以人为本，学校为教师和学生的发展服务。把学生当作教育主体和服务对象，学校教育要为全体学生的终生发展提供优质的教育环境和最优质的服务。教师发展应该走在学生发展前面，学校必须为教师专业发展提供支持条件，加大服务力度，以“青蓝工程”为平台，充分发挥名教师、特级教师和老教师的帮扶作用，着力提升师资队伍的整体水平。

4.卓越

学校办学秉持“文化立校”的基本思路，追求卓越发展。“文化立校”, 就是挖掘学校成员在长期的教育实践中创造的、普遍认同并遵循的价值准则, 以及在这些准则指导下学校成员的行为方式、心理取向和精神风貌, 使之提升为学校文化, 以此激发师生员工的工作主动性、创造性, 提升学校品质。学校文化建设以追求卓越为终极目标，不断超越自我，努力创造学校教育品牌。