三亚学院如何办得更好？本科评估工作如何更加高效？二级学院办学主体地位如何发挥的更为充分？带着这样的一些思考，5月22日、23日，党委书记、校长陆丹，校领导沈建勇率我校各二级学院、相关行政部门负责人前往安徽合肥、河南郑州，先后考察了合肥学院、黄河科技学院、郑州大学西亚斯国际学院，与三所高校的管理团队探讨办学经验、交流发展思路、分享管理经验。
 
　　考察中，可以发见的是，这三所高校起步于不同时空环境，发展于不同地域背景，分属不同办学体制，处于不同发展阶段。但是，无一例外的是能够从自己的优势资源出发，寻求差异性的办学思路，谋划特色性的发展道路，也因此形成了具有各自烙印的鲜明特征。
 
　　两天三校，紧凑之行格外充实。考察团成员在所看所观之际更在“有所思”，思考的是如何抓住三亚学院卓越发展的现实机遇，抓住三亚乃至海南国际化建设的战略机遇，抓住中国民办高校在中国高等教育大格局中不断发展壮大的历史机遇，立足本学院本部门的自身特点，精准定位、优化思路、科学管理，从而推动三亚学院阳光事业的不断向前。
 
　　考察中，考察团员看到的首先是一个大学的精气神，人文与传播学院副院长刘伟在考察中这样告诉本网：“一所学校就像一个人一样，需要的是精气神”。何为精气神?在刘伟看来,就是以成熟的制度化作为支撑，是以强烈的主人翁精神作为动力，是以各司其职的责任感作为保障，是以严谨、高效、积极、阳光作为外在表征。
 
　　体育学院院长魏增光认为，黄河科技学院以“清醒敏锐的开拓精神、勇往直前的拼搏精神” 推动了30年艰苦奋斗的发展历程。这和三亚学院“自立更生、合力更新、有容乃大、不懈则优”的校训精神有非常多的相似之处。同为民办高校的两所大学，都能充分意识到自立自强、开拓奋进这样的核心价值观是推动学校发展的原动力。
 
　　精神如何成为理想变为现实的动力源？气场如何成为事业背后的驱动点？这依靠于一个大学根据自身特点所进行的准确定位。考察西亚斯国际学院给我校旅游管理学院副院长王圣留下了很深的印象，西亚斯学院这种坚持一种特色为中心，并且以此展开全部发展的思路，对于二级学院由教学单位向办学单位的角色转变无疑是一种启示。王圣一语中的：“特色不在多寡，而在深浅”。 可以看到，该校无论是其校园规划、还是建筑设计以及培养方案都有极力效仿欧美的意愿。对此，艺术学院院长陈博亦有同感：“西亚斯的校园体现出的是明朗绝然的西式教育观念。这表明创建者希望直接采用西式的空间样式来塑造学生的行为模式“。
 
　　其实，今年5月8日在会见台湾台南应用科技大学研发长刘锦云一行时，陆丹就曾更进一步的指出，我校各二级学院要继续做精做细，“从单纯的形成学科群到系统的形成产业群“。
 
　　定位可以因时因势而有千般不同，但科学的方法往往不谋而合，中国高等教育发展的探索者们往往殊途同归，国际管理酒店学院院长张宇红了解了合肥学院的模块化教学设计就感言道：“这和旅游专业英语课程教学改革中实施的“项目式教学”有异曲同工之妙“。也就是教学一改原来“自上而下”的改革设计，根据毕业生的就业需求，采用“自下而上”的专业设置及教学设计，同时针对学生所必须掌握的理论知识和操作技能，构建理论和实践教学模块，突破了学科教学的系统性和完整性，强化了针对性和目的性。为实现2015年第一阶段各项任务指标打下了良好的基础。
 
　　 “十年卓越进程”的实施已近3年，我校围绕着十大工程，已经取得了预定的成效，其中居于首位的人才培养工程更是硕果颇丰：经过对各专业培养方案的修定完善和一系列改革措施大力推进，人才培养的规格、标准、专业知识、专业技能都在进一步规范和具体；人才培养的理论教学、实验实习实践教学、健康人格培育、人文通识教育等培养平台得到进一步明晰和加强；课程体系得到进一步优化；与企业合作的“订单式”教学模式、因材施教的分级教学模式、拓宽学生专业空间的辅修制教学模式以及国际合作模式等。不仅如此，不断探索中初步建立教学管理与学生管理一体化机制和分年级学风建设办法都在为“让学生更好的走向社会“创造更优环境和平台。
 
　　他人的思路和想法可以成为让我们做的更好的“他山之玉”，一直以来，我校及各二级学院一直鼓励教师和管理干部不断走出去，在各类学术会议、讲座论坛、行业峰会、管理培训上，和学界交流、和市场交流、和同行交流。此次音乐学院副院长柴勇和所有考察团成员一样，不仅了解各校整体的发展思路，更注重的是从自己学院和部门的角度出发，寻求可借鉴的经验方法，他在考察心得中写道“西亚斯十分重视音乐等高雅艺术的建设，大力倡导学生参与高雅艺术，积极鼓励学生参与表演实践，尤其在学生团体组建、管理，实践演出平台的打造上力气很足，这对校园文化生活有巨大的提升作用”。
 
　　回顾2天3校行程，传媒与文化产业学院副院长孟翊回眸中原学府一行颇多感慨，“各所大学的历史、文化传统、校园风物，都让我们这些走在中国当代大学发展之路上的同行者为之欣喜、为之尊重“。在他看来，衡量一所大学的标准从来就不是统一的、不是静止的，因时而重塑、因势而变革。
     
　　考察途中，三亚学院的飞速发展同样也给三个学校留下了深刻的印象，合肥学院院长张文兵就直言：“非常感谢陆丹校长和我们分享了三亚学院的发展经验，民办高校面临很好的发展机遇，海南又是中国改革开放的试验田，从交流中可以感受到三亚学院是一个快速发展非常有生机活力的学校，同时也能感受到三亚学院的办学和管理团队有思想、有水平、有活力”。
 
　　那么，让我们把最初的问题更进一步，三亚学院能不能办得更好，陆丹在考察途中对所有团员说：“一项重要的事业，大家都在用心，在这个意义上，我本人有信心。”