三亚学院专业设置情况一览表

省级示范中心
 

1.电子技术实验实践教学中心
三亚学院电子技术实验实践教学中心于2005年创建，2009年被评为“海南省电子技术实验教学示范中心”。中心现有实验室面积1500平方米。由“专业基础实验平台”、“专业实验平台”和“综合创新实验平台”三个平台组成，设有电子技术实验室、智能机器人实验室、电工技术实验室、物理实验室、测量与控制实验室、电子设计自动化实验室、虚拟仪器实验室、电子信息工程实验室、计算机工程实验室、网络工程实验室、软件工程实验室、通信工程实验室、海洋通信实验室、电路实验室、机械基础实验室、汽车变速器实验室、汽车检测实验室、汽车底盘实验室、虚拟仿真实验室、变速器综合检测实验室等22个实验室。为电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、海洋通信、车辆工程等8个本科专业（含方向）开设实验课程近40余门，累计实验项目数160多个。
经过几年的建设和改革，电子技术实验实践教学中心初步建成了一个以学科建设引领教学，以教学研究和科学研究促进教学，以实验和实训保证教学，将理论教学与实验教学紧密结合的具有实践教学功能、学生技能培训功能、科学研究功能的综合性实验平台；初步建构了一个“3+3”模式的实验教学内容体系，即3种类型的实践教学体系（基础实验+综合训练+创新活动）和3个层次的实验教学内容（验证性实验、提高性实验和综合设计性实验）；初步创建了一个创新型、综合型和开放型的学生实践平台。该创新实践平台包括三个子平台：智能机器人综合平台、电子设计综合平台、软件开发综合平台。主要功能是：为学生提供专业实习、技能培训、自主学习、科学研究和创新设计等活动的基地。学生通过在基地的培训和实践，2011年和2013年参加了“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，荣获了全国三等奖2项，近三年在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国软件人才设计与开发大赛、全国电子专业人才设计与技能大赛、中国机器人大赛暨RoboCup公开赛、“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛等学科竞赛中均获得了优异成绩，其中荣获全国奖36项，省级奖232项。

2.经济管理实验实践教学中心
三亚学院经济管理实验实践教学中心始建于2005年，2009年被评为“海南省经济管理实验教学示范中心”。经过几年的建设与改革，目前，经管实验中心初步建成了一个有明确实验实践教学目标和较为完善的管理系统。我们根据学校办学理念和校园文化的要求以及创新创业型、应用型、有效实用性人才培养定位，确立了经管类实验教学的三大目标“知识传授、能力培养、素质教育”；充分利用信息手段、网络技术、管理手段搭建高效、规范、先进、创新的实验管理系统，建成了有一定规模和较高档次的财务会计综合实验室，ERP综合实验室，旅游管理实验室，金融与商务实验室，创新创业综合实验室等五个实验室，服务于财经、管理、旅业三个分院近20个专业和专业方向；初步构筑起了一个专业实验与跨专业综合实验有机结合，软件、硬件、相关教学条件互相匹配，课内平台与课外平台相互补充，融入先进教育教学理念和文化底蕴，具有较高技术含量的颇具特色的经管类实验实践教学平台；初步构建了一个以培养学生综合素质与能力为核心，实验、实训、专业调研、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等实践环节有机结合，以教学大纲、实验指导书、教材为引导，课程知识点实验、课程单项型实验、课程综合性实验、专业综合性实验、跨专业综合性实验、创新创业实验融为一体的实验教学内容体系。

3. 计算机应用基础实验教学示范中心
计算机应用基础实验教学示范中心(简称计算中心)是学校共享型教学实验中心,于2005年创建。2007年被海南省教育厅评为优秀实验室，2009年被海南省教育厅评为“省级实验教学示范中心”，2009年被教育部考试中心授予“全国计算机等级考试优秀考点”称号。目前，计算中心已经建成较完善的实验管理体系和较先进的实验教学条件，在学院的人才培养体系中发挥着较大的作用，主要提供六大功能平台：计算机实验教学平台；计算机基础自学平台；大学英语自主学习平台；数字化校园网络实验教学平台；计算机实验室管理平台社会服务平台。

三亚市重点实验室

1.海洋工程实验室
海洋工程实验室隶属于三亚学院海洋研究所,2012年八月获批为三亚市重点实验室。三亚学院海洋研究所成立于2010年，是学院为贯彻《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》的重要举措之一，也是学院十年卓越进程重点建设项目之一。研究所基于海南省四面环海，海岸线长，海域寛广，海洋资源丰富等地域特点和我国南海重要战略地位，发挥三亚学院科研、学科和人才方面优势，服务地方经济建设，开展海洋科学、海洋工程、海洋信息、海洋生态监测保护等领域科学研究和技术服务，为海南省国际旅游岛建设和地方经济发展提供技术和人才支持。
海洋工程实验室现有专兼职工作人员15人，其中高级职称教师6人，中级职称教师5人，研究人员都具备硕士以上学历。研究所所长由有着“中国深潜之父”美誉的著名海洋工程专家朱继懋教授担任。朱教授是我国最早从事深潜技术研究的专家之一，长期从事潜艇、潜水器及水下工程技术领域的研究与工程实践。
海洋工程实验室现设有3个研究室：海洋工程研究室、海洋通信研究室和海洋渔业研究室，正在筹建深海压力试验室。海洋工程研究室在承担潜水器海试支持保障基地的基础上，主要从事深海探测与深水养殖技术研究；海洋通信研究室主要从事海洋通信与渔业安全信息系统和智能水下机器人与水下传感网研究；海洋渔业研究室主要从事海洋渔业资源勘查与信息管理系统和海洋能源开发与应用研究。
实验室在短短的2年建设时间里，已经承担省部级科研项目2项，地厅级项目10余项。实验室加强国内外合作，与上海交通大学签署 “潜水器海试支持保障基地建设”项目协议，合作开展无人遥控潜水器（ROV）与水下机器人研究；与三亚市海洋渔业局合作开展“渔民转产专业与渔港相关产业开发” 项目研究；与三亚海事局合作开展“海上救援通信综合服务平台” 项目研究，科研经费超过百万元。

2.3G移动通信创新实验中心
3G移动通信创新实验中心是三亚学院和海南移动通信公司合作创办的一个实验室，2013年7月获批为三亚市重点实验室。该实验室的建设是双方根据各自优势，投入相应资源，以校企合作的方式，把企业技术人才培养核心体系融入到学校学员培养工作中，共同建设“合作共建专业”，培养符合通信行业需求的高素质通信网络人才。该实验室现已经全面着手升级为4G移动通信实验室，实验室分为教学间和设备间，其中设备间的投资有海南移动通信公司提供，教学间投资由校方进行提供。
三亚学院移动通信实验中心选用：现网主流设备、运营商工程测试设备，配套相关软件平台、教学辅助平台、仿真平台、测试平台，经过系统化、网络化集成，在学校实验室内搭建一个功能齐全、性能先进的现代通信实验网络，为学生、老师提供开发实践、科学研究的平台。

3.无纸动画实验室
无纸动画实验室2013年7月获批为三亚市重点实验室。无纸动画的全电脑制作流程，所见即所得，省去了传统动画中例如扫描、逐格拍摄等步骤，简化了中期制作的工序，画面易于修改，上色方便，这样，可以有效地缩短动画制作流程，提高效率。无纸动画软件多是矢量绘图，他可以很灵活的输出不同的尺寸格式，理论上可以达到无限高的质量而不失真，这是传统动画所无法比拟的。并且，因为无纸动画摒弃了传统纸张和颜料等工具，所以十分环保，工作环境也相应的要干净整洁。该实验室将是未来海南动画产业和高校实验模式和教学研究有重要意义。

4.播音与主持艺术实验室
播音与主持艺术实验室成立于2009年，2013年7月获批为三亚市重点实验室。建设有电视演播间、多功能演播厅、配音间、非线性编辑间各1间，总建设面积600㎡。可实现电视节目制作、影视后期编辑、摄影摄像技术、照明技术等课程的实验实训。
同时，播音主持艺术实验室承担三亚学院重点学生实习实践基地UCTV校园电视台的运营管理，承接校内外电视节目制作、影视创作、摄影摄像、影视特效制作、影视配音、广播节目制作等项目。现有自办节目4档，周制作量均2.6小时。UCTV现与省内外多家媒体搭建合作关系，中国教育电视台已确立在我机构挂牌成立“中国教育电视台三亚学院记者站”，为《中国教育报道》栏目提供新闻采编制作。与海南电视台青少频道、人民网海南频道签订合作备忘，计划于年内展开节目制作、人才交流等层面的合作。

    我校着重进行专业建设和课程建设，现形成结构较为合理并具有特色的学科、专业和专业群。目前，学校共确立了通信与信息系统、车辆工程、产业经济学、社会学、设计艺术学、企业管理、旅游管理等10个校级重点学科，其中，通信与信息系统为省级重点学科；建成以俄语（旅业商务俄语）、测控技术与仪器等2个专业为省级特色专业，社会学概论、经济学概论、旅游管理概论和传感器原理与工程应用等4个专业为省级精品课程，组建了社会学概论教学团队、大学英语教学团队和经济学教学团队3支省级省级教学团队。

    目前可授予的学位有：法学、文学、经济学、管理学、工学、理学、农学、教育学、艺术学等学士学位。

    学校联结国内优质的教育资源，组成精干高效的办学团队及稳定的教师队伍，学校师资由海南大学教师和向境内外公开招聘的大学优秀教师组成，同时联合沪、穗、京等地一流的教育资源，聘请国内著名大学的专家、教授和高层管理者，组成精干高效的办学团队。各学院院长均在其学科上具有很高的造诣、享有盛名。

    学校办学团队富有高等教育办学经验和活力，建校初期校领导班子来自江浙沪，如今已聚集了来自国内29个省（市、自治区）及多个国家留学归来的计千余名共同的创业者和建设者。党委书记、院长陆丹准确理解国情，认识转型期社会发展的走向，研究与国际先进办学模式相通的国内高校发展规律，根据现代大学作为大型混合型组织的特点，以特色的“张力管理”思维与方法落实党和国家的教育方针，推动校董事会确定的办学各项目标的实现。（目前教职员工1000多人，其中副高职以上职称占专职教师总数量的40%左右，硕士以上学历占70%以上，且均为全聘师资。）

学院自2004年筹建以来，在海南省委省政府和三亚市委市政府的关心和帮助下，以“让学生更好地走向社会”为使命，不断创新、锐意进取，保持着高速稳定的发展状态，2008年已形成两万人规模。