东辰学校办学思想
<p>
</p>
<p>
</p>
<h5 align="left">
绵阳东辰国际学校在2000年开办时,就高举以人的发展和完善为目的东辰新教育的旗帜,坚持以“培养有中国灵魂有世界眼光的现代人”,打造“中国伊顿,世界东辰”的发展理念,秉承“崇尚科学、弘扬人文、发展个性、创造卓越”的核心理念,全面推进以人本素质教育为核心的东辰新教育。</h5>
<h5 align="left">
东辰的目标是办最伟大的学校,办百年名校,我们将站在新的历史高度,去规划我们下一步的发展,我们将传承辉煌,办高能学校、办高竞争力学校、办世界名校,我们将创新管理,创新人才培养模式,打造全面发展的素质教育,全员升学的成功教育,内涵发展的智慧教育,因材施教的个性教育,高素质与高升学相统一的英才教育,让每个学生实现最优发展的精致教育,还将努力把东辰学校办成拔尖创新人才的早期培养基地和西部资优学生的超常教育中心。</h5>
<h5 align="left">
学校积极推进“全员化、优质化、个性化、国际化”的教育发展战略,追求全员成才、全员升学和高品位升学的办学目标,创立了全员、全程、全面的“三全”质量管理模式,构建了科研兴校运行机制与实践和“目标参与”教学模式,创立了基本行为规范、基本道德原则、基本心理品质、基本的理想信念的“四基”德育模式,构建以“生命、生态、生活、生涯”为核心的人本教育模式;创新高中办学模式,构建高考升学、出国留学“双通道”办学模式。学校在全国率先创立“学生节”、“理财节”、“班主任节”等,全面推进学校的发展。</h5>
<h3 align="left">
她的主要内涵包括:</h3>
<h5 align="left">
1、核心理念:把关注师生的生命成长、生存状态、生活质量、生涯发展。作为东辰新教育的核心理念。</h5>
<h5 align="left">
2、培养目标:培养有中国灵魂有世界眼光的现代人,并把中国传统文化、中华传统美德、民族精神作为中国灵魂的三根支柱,把全球视野、全球质量标准、全球技能作为“世界眼光”的基本内涵。</h5>
<h5 align="left">
3、育人模式:三个面向三个创造的育人模式。三个面向是:面向每一个学生、面向世界、面向未来。三个创造是:创造适合每个学生的教育,创造有国际竞争力的教育,创造可持续发展的教育。</h5>
<h5 align="left">
4、行动载体。东辰新教育有十大行动:①建设校园新文化;②创造双高质量;③造就学生综合素质;④培养一流学力;⑤建设校本课程;⑥构筑理想课堂;⑦建设高效德育;⑧建设现代班级;⑨搭建国际化平台;⑩打造金牌服务。</h5>
<h5 align="left">
5、实施效果:办学10年学生人数增加了10多倍。无论是教育质量综合评价,学生的综合素质发展,还是升学率都是当地最好的学校,全国名校。学生参加国内外比赛都能拿最好的奖次。学校连续七年摘取全市中考桂冠,每年中考的特优生占全市五万多名考生的半壁江山,并实现100%升学,90%以上升入省级以上示范学校。五届高考,出了4个状元、4个榜眼、1个国际金奖,每年上清华北大录取线达20—30人,每年被清华、北大等一流大学录取的人数达到50%以上。2010年四川高考前300名的人数,东辰居全省第二,19人被北大清华录取。学校成为四川三个北大中学校长实名推荐制的学校之一。媒体称为东辰模式,专家称为“东辰现象”,“要读书,到东辰,读东辰,好前程”已成为一种身份的象征和文化现象。</h5>
<h3 align="left">
办学措施:在办学中主要抓住两条</h3>
<h5 align="left">
1、把握学校发展的大局:在办学过程中始终抓住四大核心内容。</h5>
<h5 align="left">
①质量,始终坚持以质量立校。打造双高质量品牌。即筑高原(大面积提高质量)与建高峰(努力培养优秀拔尖生)的统一。始终占领质量的制高点。东辰学校的中高考连年保持全市最好成绩。</h5>
<h5 align="left">
②特色。学校坚持以特色强校。努力培育学校的亮点,使之成为卖点。已形成双高质量,全面素质发展,国际化三大特色。</h5>
<h5 align="left">
③服务。学校高扬教育服务的大旗,努力创办让社会满意,让家长放心,让学生成才的优质学校,建立起全员、全程、全方位的校园服务体系。包括全方位的生活服务体系,全方位的学习服务体系,全方位的心理保健服务体系。</h5>
<h5 align="left">
④形象。学校实施品牌战略,通过文化理念、公关营销、宣传、公益活动、校长质量承诺等多形式塑造自己的形象,使之成为一个具有公信力和知名度的教育品牌。</h5>
<h5 align="left">
2、抓住学校发展的关键。为了实现办学目标,在办学过程中始终抓住三大关键因素。</h5>
<h5 align="left">
①队伍。学校实施人才战略,致力于建设一支高素质的教职工队伍。与办学同步开办了教师发展学校,实施了三大工程:专业化工程、名师工程、青蓝工程。</h5>
<h5 align="left">
②模式。学校全面推进行政、德育、教学三大板块的模式建设。通过模式的建设将校长的办学思想、学校的办学目标转化为教师的教育行为。</h5>
<h5 align="left">
③管理。学校通过四大管理即文化管理、战略管理、模式管理、执行力管理,使人才和模式发挥出最大效益。</h5>
<h3 align="left">
办学成就</h3>
<h5 align="left">
从26岁开始当校长,26年的校长历程,主要成果有:</h5>
<h5 align="left">
1、办好了四所学校,培养了数万名优秀毕业生,当校长的第一站是将一所农村薄弱中学办成省重点中学,第二站是将一所县城专收三类苗的薄弱学校办成一流示范学校,成为“教改的先锋和旗帜。”第三站是一所新办城市初中,五年办成全国名校,1998年在该校召开了全国初中教育综合改革现场会,1999年5期人民教育用3万多字作了长篇报道。第四站是现任的绵阳东辰学校,办学10年,学生人数增长了10多倍,现在达到9600余人。2010年6月,《中国教育报》连续三期深度报道东辰新教育,在全国掀起一股东辰新教育旋风。学校先后评为“影响中国西部的十大中小学品牌学校”全国民办教育百强学校,全国优质品牌学校,四川三个北大中学校长实名推荐制的学校之一。</h5>
<h5 align="left">
2、收获了创造性成果18项,主要有:①创立“以学生为本,为学习者服务”的育人模式。并公开出版《中学生与成才》、《学会学习》、《学会研究》、《初中生心理》四本专著;②创立“综合素质加特长”的素质教育模式。其成果先后在《北京教育》、《上海教育》、《人民教育》、《陕西教育》、《教育研究》上发表;③创立以培养有中国灵魂有世界眼光的现代人为核心的东辰新教育,其成果先后获全国特等奖、一等奖;④创立“四基”(基本行为规范、基本道德原则、基本心理品质、基本的理想信念)德育模式,其成果在全国交流推广;⑤创立了“目标参与”教学模式。其成果发表于国家级期刊;⑥创立以课程为中心的现代学校管理模式。开发校本教材近100本,其成果先后获四川省政府二、三等奖;⑦在全国率先创立《学生节》、《理财节》。</h5>
<h5>
</h5>