今年,我校有四名学生被保送进名校
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2011年的高考还未进行,莘县实验高中已有四名同学提前获得了大学入学资格,分别是:崔鸿一同学因在全国中学生奥林匹克竞赛决赛中一举夺得国家银牌、山东省第二名,被清华大学航空航天学院工程力学专业免试录取;姜庆远同学因在全国中学生奥林匹克竞赛数学竞赛中获得全国一等奖而被保送录取到北京大学;辛贵猛、王海滨同学因在全国中学生奥林匹克竞赛数学中获得竞赛全国二等奖而被保送录取到南开大学。</p>
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胸前挂着金光闪闪的奖牌,手捧清华大学免试录取协议书,崔鸿一同学满脸笑容,激动的对记者说:“是学校给我们铺设了成功的道路,为我们开辟了适合自己发展的途径。”</p>
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为了让学科知识基础好、思维灵活、善于钻研的学生得到更好的发展,学校根据学生意愿和兴趣,选拔了若干名学生,成立了数学、物理、生物、化学、信息学等多个“奥林匹克竞赛辅导小组”,在课余时间,有专职教师进行辅导。学校为他们专设自修室,配有电脑和课外读物,让他们自主探究。</p>
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“对这些学有余力、接受能力强的同学,教师要指导学生进行课外知识的扩展,建全其知识体系,”崔鸿一同学的辅导教师车子全老师说,“要培养他们的逻辑思维能力、计算能力、解题技巧、实验操作能力和创造性思维,促使其全面发展。”</p>
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众所周知,全国中学生奥林匹克竞赛的内容包括中学全部知识、少量的大学知识和必要的其它学科基础性知识,其竞赛试题注重考查学生的灵活思维能力和创新思维能力,有许多跨学科、理论联系实际的题目,解决问题的方法大多隶属于高中与大学知识的结合部,高中教学不能讲到位,大学又不讲,难度相当大。这就需要辅导教师具有系统的学科专业基础知识和有良好的教育教学方法.</p>
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莘县实验高中的这些辅导教师们,一方面温习大学教材,吃透高中教材,钻研竞赛大纲,又一方面研究筛选恰当的教育教学方法,对概念、规律讲解生动形象、深入浅出;对习题讲解评析清楚、深刻、切中要害,学生易于理解、接受。在辅导过程中,注重调动学生的学习积极性,让同学之间相互讨论和交流,当他们有好的方法或思路时,也担当教师的角色,给同学们讲课,在互动中共同提高。</p>
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近三年来,先后在数学、物理、信息学等学科中有5名同学获得全国一等奖,3名同学曾被保送到中国科技大学,10多名同学在全国高考中享受20分的优惠录取资格。 </p>