专业名称: | 计算机科学与技术(本科(普通教育)类) |
专业介绍: |
1. 计算机科学与技术 【学科/专业优势】全国排名不含港澳台高校;部分排名含并列情况 国际工程教育专业认证专业 首批国家级一流本科专业建设点 国家级特色专业 广东省特色专业 广东省名牌专业 广东省专业综合改革试点项目 广东省攀峰学科 US News 2024 世界大学排行榜上,深圳大学计算机科学世界排名110位,国内排名27位。 泰晤士 2024 世界大学学科排名中,深圳大学计算机科学并列全国 9位。在泰晤士高等教育发布的2024中国学科评级中获评A。 2024年软科最好学科排名中,深圳大学计算机科学位列全国18。 截止2024年,深圳大学计算机ESI排名进入世界千分之0.564, 世界44位,全国17位。 【国际认证】 已通过“国际工程教育专业认证”,进入全球工程教育的“第一方阵”。优势领域包括可视计算和大数据处理、高性能计算、多媒体技术等。 专业学制:四年 师生比例:1:10 授予学位:工学学士 选考科目要求: 物理+化学 专业前景:本专业随着计算机的广泛应用而迅速发展,就业前景广泛。尤其是在号称“世界创客之都”的深圳,不仅腾讯、华为等世界级IT企业众多,而且创业氛围浓厚,为计算机人才提供了大量的工作机会和无限发展可能。 就业方向:各类企事业单位计算机软硬系统的应用开发及其运行管理,以及计算机教学、科研和应用开发工等。 就业单位:各类企事业单位、行政管理部门、科研机构、教育单位等。 主要课程:计算机导论、计算机系统I、面向对象程序设计、计算机系统II、数据结构与算法、计算机系统III、算法设计与分析、编程语言、操作系统、数据库原理、软件工程、计算机网络、计算机图形学、数据挖掘、机器学习等。 培养特色:本专业的特色优势是面向工程认证标准,以学生为中心、产出为导向、持续改进提高学生解决复杂问题的能力,坚持创新创业教育,注重个性化培养、校企合作培养和国际交流与合作培养,提高教育国际化程度,培养视野宽广、意识领先、素质优良、能力突出的创新创业型人才。 特色实验班:计算机科学与技术(创新班) ①高性能计算特色班: >高性能特色班由首届全国高等学校教学名师、计算机与软件学院首任院长、中国科学院陈国良院士创办,是学院首个特色班,设有专属“院士”奖学金。通过系统培养,学生可构建包含高性能计算、大数据和人工智能等软硬件核心理论与技术的新工科知识体系。 >培养成果:计算机与软件学院首个特色班,创建历史最长,多年来培养众多顶尖人才。 连续五年荣获世界大学生超级计算机竞赛二等奖,连续五年荣获全国并行应用挑战赛的各类奖项,毕业生进入腾讯、百度、京东等单位就业。 ②深圳大学国际合作办学项目-计算机专业(简称计算机国际班): >该项目与海外多家高校合作,提供升学绿色通道,学生在大学期间可以根据自身情况,在不同年级通过学分互认方式灵活对接国外合作项目。按合作高校的标准,符合条件的学生可选择项目包括: ●长短期交流(假期或者两周至一年的对方高校学习机会。剑桥大学、牛津大学、哈佛大学、加州大学伯克利分校、新加坡国立大学等) ● 2+2 双学位(澳洲昆士兰大学) ● 3+1硕士(英国卡迪夫大学) ● 学分互认硕士课程 + 国外硕士【澳洲昆士兰大学,美国东北大学,英国诺丁汉大学】 学生也可在本校毕业后直接申请海外高校研究生项目或就业。该特色班无额外学费,赴国外费用按不同合作项目协议规定。 >培养成果:学业成绩拔尖,英语水平显著提升,众多学生进入欧美世界一流大学持续深造。该班选拔范围及拟选拔人数由学院另行公布。 2.计算机科学与技术(IEEE荣誉班) 办学理念IEEE:重国际素养,促科研热情,出优秀结果,成业界专家
深圳大学计算机科学与技术(IEEE荣誉班)是深圳大学与国际知名学术机构IEEE(Institute of Electrical and Electronics Engineers)合作,并围绕新时代高校教学IEEE(international 提高学生国际化视野,Euthusiastic 促进科研兴趣,Excelence促成优秀成果,Expert培育业界专家)新理念,在本科阶段教学中结合深圳大学各学科以及IEEE的资源,致力于培养学生的国际素养、科研热情、出色能力以及专业水平。同时也为学生日后成为符合新时代国际化特征的优秀科学家打下坚实基础。
该班依托大数据系统计算技术国家工程实验室、计算机实验教学中心(国家级示范中心)和网络工程虚拟仿真实验教学中心(国家级虚拟仿真实验教学中心)等3个国家级平台,以及广东省普及型高性能计算机重点实验室等9个省部级平台,注重理论与实践结合,着重培养学生解决问题的综合能力。通过生涯规划,政策支持以及升学辅导,将力争该班级国内外硕博率达到80%。
培养特色: l 由多位院士组成的学术指导委员会制定培养计划及课程内容 l 毛军发校长担任首任荣誉班主任,双导师制创新管理模式 l 通过科技前沿课程引导学生科研兴趣,并在大二确定课题进入课题研究小组 l 五个一培养模式: 以科研课题为导向,引导“课程、科研、竞赛、论文、毕设”等方面获得成果 l 科研导向,通过30%的政策保障以及辅助国外硕博申请,总体达到80%硕博率以国际交流奖学金形式资助学生参与国际夏令营,名校交流,以及参加国际竞赛与会议等活动 |