教育技术学专业（师范）

一、培养目标

    本专业培养适应教育信息化建设需要，德智体美劳全面发展，系统掌握现代教育理论和现代信息技术，具备在信息化环境中从事教学媒体和教学资源系统设计、开发、利用、管理和评价能力的教育技术科学高级专门人才。为各种高等职业技术学院、职业中学、技工学校、教育培训机构、政府职能部门、企事业单位信息化建设与管理部门等单位输送信息技术、教学设计、教育影视类职教师资及教育技术管理与服务人才。

二、培养要求

   1.热爱祖国，具有良好的政治品质和职业道德，诚实守信，热爱教育事业，具有开拓创新的科学精神，踏实工作，善于合作。

   2.掌握教育技术学的基本理论、基础知识和基本技能，接受教学资源和教学过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，具有各种数字媒体的或教育软件的设计和开发制作的能力。

   3.了解本专业及其相关领域的发展动态，有较宽的知识面和较强的综合能力，具有初步的科学研究能力和技术管理能力。

   4.掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊，熟悉文献检索和其他获取科技信息的方法。

   5.具有良好的心理素质和健康的体魄。

三、授予学位：理学学士

四、主干学科：教育技术学、计算机科学与技术

五、主要课程

   课程按照模块进行设置，主要模块包括：

   1.教师教育模块课程：教育学、心理学、教师教学技能实训、中职课程设计与开发、信息技术教学法。

   2.专业基础模块课程：教育技术学导论、摄影基础、摄像技术、视觉传达设计基础、高级语言程序设计、电子技术、多媒体技术基础、网络技术原理与应用。

   3.专业核心技术模块：教学系统设计、教育技术学研究方法、网站设计与开发、多媒体软件设计与制作、面向对象的编程设计、计算机动画原理与应用、数据库原理与应用。

   4.专业拓展模块一：数字艺术与平面设计、数字音频创作、电视摄像、教育电视节目编导与制作、电视编辑与后期包装、二维动画设计与创作、三维动画设计与创作。

   5.专业拓展模块二：数据结构、可视化程序设计、Java应用程序设计、计算机操作系统与安全技术、中小型网络集成与维护、Web编程、软件工程。

   其中，专业拓展模块一与二属于专业方向课程，从大二第一学期开始分方向学习。

六、主要实践教学环节

    1.基础型实验实训课程：高级语言程序设计、多媒体技术原理与应用、网络技术原理与应用、网站设计与开发、多媒体软件设计与制作、面向对象的编程与设计、计算机动画原理与应用、数据库原理与应用、二维动画设计与创作、三维动画设计与创作、摄影基础、摄像技术、教育电视节目编导与制作、电视编辑与后期包装、教师教学技能实训等。、

    2.综合型实验实训项目：教育技术项目实践、教育实习、毕业设计、技能考证项目。其中，教育考证项目主要包括平面设计（中级或以上）、网页设计（中级或以上）、多媒体软件制作（中级或以上）、动画制作（中级或以上）、影视制作（中级或以上）、计算机技术与软件专业技术资格水平（中级或以上）。