园林专业成立于2006年。2019年获批湖南省双一流建设本科专业建设点。专业拥有专任教师11人，教授1人，副教授6人，高级职称教师占63.6%，博士6人（在读2人），所有教师均具有行业背景或行业资格证。专业一直以强化学生工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力培养为核心，所有课程均广泛采用课题化教学、项目化教学、案例化教学，将学生引导到实训室、实践基地、合作企业中进行实战训练，确保学生行业素质与就业能力的提高。2023年校友会怀化学院各专业排名园林排名全国第9。

一句话讲专业

培养高级园林景观复合型人才的摇篮。

学生培养

专业多年来获得园冶杯、全国应用型人才大赛、湖南省风景园林设计大赛、湖南省大学生城乡规划设计竞赛等多个国家及省级大赛一等奖15项，二等奖22项及多个优胜奖。学生研究生入学考试录取率逐年上升，2023年升入研究生学习的学生人数达25人，录取率占总毕业生人数的44.6%。

以赛促学、以赛促教

近年来，在师生的共同努力下，每年的风景园林学科竞赛，城乡规划设计大赛、全国应用型人才综合技能大赛，园林专业成果斐然，涌现了一批批的优秀学生，成就了一位位优秀的指导老师，让专业的影响力得到了提升，也让学生在同行业的竞争中拔得头筹，为学生就业树立了强大的信心。

校企合作育人，建立定岗就业无缝对接通道

专业一直深入贯彻校企合作育人，为了打通校企协同育人的“最后一公里”,助力区域高等院校科技成果的转换、搭建校企一体的创新人才培养体，通过18年的不懈努力与坚持，先后建成了万科、文科、景乔、阿特森、嘉来等行业领先的校企合作育人基地，也实现了人才培养从毕业到定岗培养的无缝对接，给行业节约了磨砺时间，让学生能找到自己就业的真正优势。

双导师制培养体系，提升研究生入学率

专业学生自二年级起，推行“双导师制”，校内教师担任专业课程导师，负责专业教学，企业导师则担任人生导师、行业领军导师。推行“本科生当研究生培养”的教学思路，不仅仅能让校内“导师”在专业方面根据每一位学生的自身情况进行相关指导，同时也能对学生在校期间的生活、工作起到很好的督促作用，解决学生的相关困惑，能有效避免学生所学理论与今后工作实践运用出现错位。而企业导师，则重点培养学生的应用能力，全过程参与企业真实项目，让学生快速提升实践应用能力。导师制的推行，与学分制、班建制同为三大教育模式。将传统“教”学模式调整为“导”学，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。也为学生考取研究生，提供了强大了信心动力。园林专业学生主要考取北京林业科技大学、福建农林大学、浙江农林大学、贵州大学、湖南农业大学、上海师范大学、湖南农业大学、中南林业科技大学等众多国内知名高校的硕士研究生。2023年升入研究生学习的学生人数达25人，录取率占总毕业生人数的44.6%。

专业亮点

2019年获批湖南省双一流建设本科专业建设点。

专家校友谈就业

园林行业正在经历从跨界到融界的转变，这一过程既是开放的又是动态的。它反映了该领域在面对现代复杂挑战时的适应性和创新能力，同时也为未来可能的发展方向和全新应用领域指明了方向。这种开放性探索不仅促进了园林学科本身的进步，也为相关行业和政策制定提供了前瞻性的视角和创新解决方案。人工智能（AI）赋能园林的发展加强了这一过程，推动了智能技术与设计、建造、治理的深度融合，进一步提高了人与自然的互动性和适应力，也将继续推动这一领域向更高效、更生态、更互动的方向迭代。现在淘汰的园林企业，是吃到社会高速发展红利，但在今天时代变迁下，缺少创新的企业及从业人员，随着科技的发展，对具备掌握新技术，用于创新，有真正核心竞争力的人才的要求越来越高，也将迎来新型的园林技术人才成长的春天。园林就业前景还是比较广阔，随着社会的进步，现在不只是城市，连乡村都规划有小花园，比较正规的道路中间以及两侧，比过去的公园规划的还要漂亮。园林专业的就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。