人关注
教育行政主管部门:
院校特性: “双一流”建设高校
专业介绍
专业名称: 环境设计(本科(普通教育)类)
专业介绍: 环境设计专业旨在培养学生掌握专业的基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力和设计实践能力,着力培养能在环境艺术设计机构从事设计、研究工作。以及从事公共建筑室内空间设计、人居环境空间设计、城市环境景观设计、园林设计和历史建筑保护设计,并具有项目策化与经营管理、设计与规划能力的高素质环境艺术设计应用型、研究型人才。
本专业还设置有两个专业方向:室内设计、景观设计。
    环境设计专业:本科、学制四年、毕业时授予艺术学学士学位,具有硕士学位授予权。
1、室内设计方向
专业介绍:  室内设计学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合运用所学知识分析和解决室内设计工程中遇到的空间设计,材料设计等方面问题的能力,能清晰地表达设计思想,熟悉室设计的程序和方法,能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。。
主要课程:三大构成,建筑制图与识图、建筑初步、建筑设计方法学、建筑材料学、人机工程学、计算机辅助设计(三维)、计算机辅助设计(CAD)、室内空间设计、室内专题设计、设计流程与管理、家居设计、室内陈设设计、图形设计、展示设计等。
培养对象:本科,学制四年,毕业时授予艺术学学士学位。
 
2、景观设计方向
专业介绍:  本专业立足于设计、艺术、实践相结合,形成了特色鲜明,较系统的教学、科研、设计实践相结合的教学体系。培养能在房地产开发公司、园林景观设计单位和机构以及高校从事景观设计、园林设计、景观规划设计、景观设计教学、研究和管理,具有较新的设计理念和较全面的相关学科知识,以及具有较高的设计创意能力、审美能力、动手能力和组织能力的高级专门人才。
 
主要课程:三大构成,建筑制图与识图、建筑初步、建筑设计方法学、建筑材料学、人机工程学、计算机辅助设计(三维)、计算机辅助设计(CAD)、景观设计概论、景观专题设计、景观设计原理、景观设施设计、设计表现(图文表达)、室内空间设计等。
 培养对象:本科,学制四年,毕业时授予艺术学学士学位。