体育教育（国家人才培养基地）  体育教育（国家人才培养基地）为国家级本科特色专业。本专业为国家级本科特色专业，培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，系统地掌握体育学基本理论、基本知识和基本技能，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的高级专门人才，为体育学各相关专业研究生教育培养优秀生源。毕业生可从事学校体育、社会体育、体育管理等岗位的工作，成绩优秀者直接推荐免试进入研究生阶段学习。
    课程结构：本专业为四年制本科，毕业生授予教育学学士学位。主要课程有运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、体育保健学、体育概论、体育史、体育社会学、体育心理学、基础体操、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、游泳、体育科研方法、体育统计学、顶点课程、教育基本原理、发展与教育心理学、学校体育学、体育教学论、课堂教学技能、体育学科教材与课例分析，还开设体育教学与训练、社会体育、体育产业经营与管理、体育康复与保健和民族传统体育五个方向的模块选修课程和多门任意选修课程。
    （二）体育教育   本专业培养系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型人才。
    课程结构：本专业为四年制本科，毕业生授予教育学学士学位。主要课程有运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、体育保健学、体育概论、体育史、体育社会学、体育心理学、基础体操、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、游泳、体育科研方法、体育统计学、顶点课程、教育基本原理、发展与教育心理学、学校体育学、体育教学论、课堂教学技能、体育学科教材与课例分析，还开设体育教学与训练、社会体育、体育产业经营与管理、体育康复与保健和民族传统体育五个方向的模块选修课程和多门任意选修课程。
    上述二个专业按体育学大类招生。第一学年按统一平台培养；从第二学年起，每学年进行一次选拔，按一定比例选拔优秀学生进入体育学（基地班）专业学习，其余在体育教育专业学习。

运动训练 本专业培养系统地掌握运动训练的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的专项运动理论与实践能力，胜任各级运动训练、体育教学和体育管理等方面工作的实用型人才。
    课程结构：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、运动心理学、运动生物力学、运动训练管理学、体育科研方法、体育统计学、基础体操、篮球、足球、武术、游泳、健美操、体育舞蹈、网球、乒乓球、搏击以及若干运动专项理论与方法提高课程。