中国特有的地理位置、地形条件和气候特点，决定了我国洪涝灾害频发，约三分之二的国土面积受到洪水的威胁，全国三分之二城市均发生过不同程度的暴雨洪涝灾害。半个世纪以来，全球变暖、热带气旋增强、人类活动影响使得我国洪涝灾害有日趋严重的趋势，出现了一些新问题。同时，随着经济社会用水量的不断增长，水资源短缺、水环境污染、水生态失调已成为制约经济社会可持续发展的突出瓶颈。

作为发展中大国，我国在水旱灾害防治、水资源开发利用管理和水环境保护方面还存在许多亟待研究和解决的问题。水文与水资源工程专业正是致力于解决这些问题的、国家急需的重要专业。本专业自1954年开设以来，在以刘光文为首的老一辈水文学家和当代水文学者的共同努力下，不仅取得了举世瞩目的学术成就，是国际国内一流的水文水资源学科，而且在三峡水利枢纽、南水北调工程、小浪底水利枢纽等国家特、重大水利工程建设中做出了重要贡献，为国家水文事业的发展培养了大量具有国际视野和创新思维的水文水资源专业技术人才和管理人才，他们遍布全国、走向世界。

顾冲时教授长期致力于水利水电工程专业的教学和科研工作，主持获国家级教学成果二等奖，获全国模范教师、国家教学名师、宝钢教育奖“优秀教师特等奖”、“国家级课程思政教学名师”等多项教学奖励和荣誉称号。

我国是一个历史上水旱灾害发生频繁的国家，未来也将长期面临着水资源及水安全的问题，要解决未来这些水问题需要大量的工程措施和非工程措施。例如，通过三峡工程和小浪底工程等拦蓄洪水、水力发电、供水灌溉、发展旅游；通过南水北调工程的大坝、水闸、泵站、渠道、渡槽等，对水资源进行空间上的调配，解决北方缺水地区生活、生产以及生态用水问题。水利水电工程专业正是规划设计与建设这些工程的专业，主要培养系统掌握水利水电工程专业基本理论、基础知识与技能，知识面宽、能力强、素质高，具有国际视野和创新精神的高级工程技术人才和管理人才，服务国家经济建设。毕业生能在水利、能源、交通、建筑、环境、安全等行业从事水利水电工程规划、设计、勘测、施工、科研、管理等工作。

河海大学水利水电工程专业是学校最早创办的传统优势专业之一，也是我国同类专业中建立最早、培养学生最多的专业之一，最早可追溯到1915年河海工程专门学校的水工学部。多年来，河海大学水利水电工程专业始终走在国内前列，起到了很好的引领作用，为国家培养了一大批专业技术骨干和政界精英，期待你们的加盟！

河海大学港航专业前身为1952年“水道及港口水利技术建筑工程”专业，1998年在全国专业调整后更名为“港口航道与海岸工程”专业。在多年的办学过程中，本专业始终以社会和行业发展对人才素质的需求为导向，逐步形成了“厚基础、宽口径、重能力”的办学模式，以及“港航并重、海河兼顾”的办学特色。多年来向国家输送了专业基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新探索精神和实践能力，以及国际视野的港口航道与海岸工程优秀人才近万名。毕业生已在教育、水利、交通和国防等多个领域成为栋梁之才，先后培养了刘玉明等在麻省理工等欧美高校取得终身教职的教授10余名，张志明等全国水运工程勘察设计建造大师3名，省部级领导2名，朱熹能等5名海军少将，为全国乃至世界范围内的港口航道与海岸工程的建设做出了突出的贡献。

随着当前高等教育跨入新时代，本专业将持续以国家重大需求和行业发展为导向，以培养创新能力强、具有国际视野，适应社会经济发展需要的港口航道与海岸工程专业高素质复合型人才为己任，服务面向于全国，拓展至海外的港口航道与海岸工程建设。本专业以建设中国特色、世界水平的一流本科教育为目标，坚持以本为本、推进四个回归，遵循“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的育人理念，以社会需求和行业发展为导向，以工程素养为主线，致力于培养具有爱国精神、可持续发展理念、高尚的职业道德、高度社会责任感和历史使命感，扎实的自然科学和人文科学基础，深厚的理论基础和宽广的专业知识、实践和创新能力强、具有一定国际视野的，能进行跨文化交流、通晓国际规则、参与国际合作与竞争、适应经济社会发展需要的国家栋梁和社会精英。港口航道与海岸工程专业本科生毕业5年左右具备在港航及水利、土木等相关专业领域担任工程师或相应职称的专业技术能力和条件，能够在交通、水利、电力、能源、城市建设等行业部门从事港口、航道与海岸工程以及相近的水利、土木工程的勘测、规划、设计、施工、科学研究、技术开发、技术管理等方面的工作，并具有能够通过继续教育或其他终身学习渠道增加知识和提升水平，为社会持续发展提供服务的能力。

我是大禹学院前身水利类基地强化班毕业生，大禹学院先通识理工教育再专业分流的模式，给了学生根据自身兴趣爱好选择专业的自由。同时，小班化教育让每个学生有更多参与实习、实践和创新项目的机会。我在大三时选择了水利水电工程，并配了专业导师。这让我有机会很早就开始参与导师课题组科研工作，这过程中发现自己对科研很感兴趣，也有幸在大四发表科技期刊论文。强化英语语言教育也是大禹学院的优势，让我在毕业后的升学中非常受益。

强调理工基础、众多实习机会、尽早参与科研和强化英语都在我申请国外大学博士时起到了重要作用。我相信日趋成熟的大禹学院可以为新一代学子提供更国际化的视野、更多创新训练机会和更加多元化的成长道路。

作为大禹学院建院第二届毕业生，每当回想起在大禹学院的求学时光，给我感触最深的就是大禹纯洁优良的学风，深深地感染了我。水利类（大禹强化班）让我在进校时就接受了小班化教学，接受了最优秀的老师言传身教，也让我对水利土木学科有了深入的了解，并打下了坚持的理论基础。在学院拔尖创新人次培养的要求下，我参加了创新项目训练、科研项目等，对硕士、博士阶段的研究起到了重要的铺垫。大禹学院还很年轻，但是每一个大禹人都很优秀！愿有梦想的年轻人都去勇敢尝试，勇于坚持！