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河海大学

“工业设计”专业

我校工业设计专业为江苏省“十二五”重点建设专业，具备机械（工业设计工程方向）专业学位硕士授予权。专业师资力量雄厚，其中教授2人，副教授4人，讲师6人，大部分毕业于国内外设计名校。本专业旨在培养具有深厚文化底蕴和国际视野、人文艺术素养和创业创新意识，既掌握现代工业设计理论知识和创新方法，又熟悉市场经济规律的复合型设计人才。

工业设计是一种将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验的设计活动。河海大学工业设计专业紧密围绕江苏制造业产业链布局，将工业设计与制造业深度融合，形成在工程机械、汽车、轨道交通、家电等制造领域工业设计创新的专业特色，毕业生主要流向徐工、美的、江淮、吉利、星宇、莱克等具有国家级工业设计中心的制造企业，以及国内外著名的专业设计公司。

▲工业设计专业具备机械（工业设计工程方向）专业学位硕士授予权

▲工业设计本科专业为江苏省“十二五”重点建设专业类

▲在最新发布的“2022中国大学排行榜（武书连版）”中，工业设计专业排名位于A级（全国前5%-10%）

▲在软科最新发布的“2023中国大学专业排行榜”中，工业设计专业排名位于B+（52），比2022年（65）上升13位。

我校工业设计专业创办于2002年，专业建设20年以来，先后获得江苏省重点专业认定、机械（工业设计工程）专业学位硕士授予权。专业教师12名，其中教授2名，副教授4名，近五年先后获得国家自然科学基金一项，教育部人文社科基金两项，江苏省社科基金两项，省自然基金1项，其他省市课题近30项。何灿群教授的《人机工程学》课程获批首批国家级一流本科课程，陈润楚老师获河海大学最受学生喜爱老师称号、第三届江苏省本科高校青年教师教学竞赛一等奖和江苏省微课竞赛一等奖。

近几年，工业设计学生先后获得红点奖等各类设计竞赛获奖150余项。其中陈旸同学一人就获得“红点”设计大奖、德国“IF设计奖”、美国“IDEA奖”世界三大设计奖。本科毕业生出国升学率保持在35%以上，包括浙江大学、东南大学、湖南大学、上海交大、英国皇家艺术学院、伦敦大学等国内外设计名校。

我校工业设计专业排名持续上升，在2023年软科中国大学专业排名中，河海大学工业设计专业排名全国第52位，比2022年上升13位。我校工业设计专业硕士报考人数也逐年呈现稳定上升趋势，2023年报考人数和录取人数为10：1。

在河海大学学习的四年生涯，让我拥有了开放的眼光、系统的思考、高效的执行。艾斯林格（Hartmut Esslinger）说过“设计是一种战略，设计并不仅仅是粉饰产品外表或者是设计一个具体物件，设计更是让技术服务于人类的一种方式，通过多种载体——产品、交互、视觉、科技，实现人与产品，人与人，人与社会、人与自然的沟通与和谐相处。”所以在工作中，我一直致力于探索重型卡车前瞻应用技术，通过研究卡车司机生态以改善卡车司机生活工作环境，以工业设计为切入点提升陕西重卡品牌价值。

陆瀚文，女，汉族，中共预备党员，机电工程学院2020级工业设计专业本科生，目前保研至上海交通大学。曾任河海大学学生会宣传部部长；曾获国家奖学金、小米特等奖学金、河海大学学业优秀奖学金等11项奖学金；曾获美国大学生数学建模竞赛特等奖、德国iF设计新秀奖等14项省级及以上竞赛奖项。主持校级大创项目1项，发表论文3篇，申请专利5项。曾获河海大学优秀学生标兵、优秀学生干部等荣誉称号。

工业设计是一门交叉学科，所学习的知识领域涵盖机械工程学、人文心理学、艺术设计学等多个方面。本专业注重设计理论、方法、创新能力、实践动手能力的综合培养，大一大二的课程体系侧重工科基础与理论教学，大三大四的课程体系侧重设计实践，学习过程中，需不断完善自己的知识体系，锻炼动手实践能力，才能有条不紊地解决各类设计问题。

课程以内，《产品设计》系列会详细讲解产品设计的全流程以及每一设计步骤可以采用的方法和工具；《人机工程学》会从系统工程学的角度完整诠释设计学科中“人-机-环境”的核心命题；《设计心理学》会从心理学和设计学的特殊角度提供全新的设计方法论……

课程以外，工业设计专业会培养我们的综合素质，包括但不限于独立思考能力（独立完成设计项目）、跨学科合作能力（合作完成设计项目）、学术研究能力（探索设计理论和方法）、创新思维能力（对现有设计的再思考）……

设计思维不仅能够引导我们从用户角度出发，关注用户的需求和体验，还能帮助我们在遇到复杂问题时提出更全面的解决方案，在跨学科、跨行业趋势快速发展的今天，是一种非常好的思维模式。

港珠澳大桥核心技术数字内容是虚拟现实技术与工程工艺的美妙结合，其展示效果使工业设计手段和效果发生质的飞跃。通过工业设计虚拟仿真，企业能够检验生产工艺并优化工艺流程。电子化、交互化的操作也能在员工培训、客户宣传、招标展示中实现效率提升和传播推广。

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