音乐表演(器乐)专业：

一、主要课程

钢琴、长笛、单簧管、萨克斯管、圆号、小号、长号、大号、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、古筝、琵琶、柳琴、扬琴、中阮、二胡、笛、笙、唢呐、中西打击乐等专业课程及钢琴艺术史、钢琴教学法、钢琴即兴伴奏、民乐重奏、民族管弦乐合奏、西洋管弦乐合奏、中国音乐史、西方音乐史、中国民族民间音乐概论、艺术概论、基本乐理、视唱练耳、和声、曲式等课程。

二、专业特色

力求在学习音乐母语的基础上掌握现代音乐的技能和发展理念，拥有在校培养与参加公开演出相结合的培养模式，集研究、教学、表演为一体突出学科专业优势和特色。

三、就业方向

（一）专业文艺团体从事专业演奏。

（二）各省、市文化馆、群众艺术馆、青少年活动中心从事演奏及辅导工作。

（三）大中小学、职业技术学校从事音乐教育工作。

（四）大中小型企事业单位从事实践演出组织、协调工作。

音乐表演(声乐)专业：

一、主要课程

声乐、重唱与表演唱、声乐教学法、声乐艺术史、合唱作品研究与演唱、民族民间歌曲演唱、声乐艺术指导、中外艺术歌曲欣赏、钢琴基础。

二、专业特色

声乐专业针对性强、技巧高、方法灵活、是长期教学中总结的科学方式，它有利于学生的个性发展。教师可以根据不同音质、音色、乐感、声乐基础，在不同学习阶段，为达到某一声乐的高难度，采用不同的训练方法，是培养艺术专门人才的最佳方式。

声乐系经常举办各种形式的专家讲座、公开课、音乐会和学术交流活动，国内外著名专家和歌唱家也经常应邀来我系讲学和举办音乐会。

在实践教学方面，针对我系声乐学科特点，对学生参加社会实践活动制定了相应的要求：

（一）在平时的练习指导中重视强调技术的基础性和重要性。

（二）融艺术实践于课堂教学活动中，以培养专业技能为主的一种实践形式。

（三）成立艺术团，搭建学生的实践平台。学生在课后积极参与各项活动，既锻炼了学生的实践能力，又丰富了学生的艺术阅历。

（四）积极参加各类比赛，充分展示教师的教学水平和学生的艺术实践水平。

三、就业方向

本专业培养具有音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校、企业、电台、电视台、及社会团体输送独唱、合唱、歌舞、组合、音乐剧演员和各类音乐编辑及音乐教师等。