音乐学（师范）/学制：四年

音乐学专业始建于1983年，前身是1957年成立的延边艺术学校音乐专业，已向社会输送1187名本科毕业生；获得了国家教学成果二等奖，省级教学成果特等奖、一等奖各1项。本专业是国家一流本科专业建设点，吉林省一流本科专业，通过教育部音乐学专业师范类二级认证，获批吉林省民族音乐人才培养模式创新实验区、国家级“音乐学专业虚拟教研室”。

现拥有艺术学一级学科硕士学位授权点，音乐专业硕士学位授权点；吉林省优秀教学团队，吉林省精品课程。拥有国务院“全国艺术专业研究生教指委委员”，教育部“高等学校音乐与舞蹈学类专业教指委委员”，吉林省“教学名师”，宝钢优秀教师奖获得者，吉林省突出贡献奖获得者，吉林省拔尖创新人才，吉林省非物质文化遗产传承人。

专业人才培养方面，首创了“知识构成多元、实践形式多样、UGN 协同育人”的民族音乐人才培养模式，已形成具有区域特色、民族特色的音乐师资人才培养基地和朝鲜族音乐研究基地，致力于卓越的中小学音乐教师的培养。

培养目标：本专业立足延边，面向全国，培养德智体美劳全面发展，具有高尚的师德修养与深厚的教育情怀、先进的教育理念、具备跨文化素养与创新精神，较强的教学能力以及扎实的音乐学基础知识、基本理论与基本技能，具备组织开展课外音乐活动，建设校园文化能力，能够胜任中小学音乐教学、科研及管理等工作的卓越中小学音乐教师。

主要课程：钢琴、声乐、手风琴、朝鲜民族乐器演奏、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、音乐教育史、音乐课程标准与教材研究、中小学音乐教学设计、乐理与视唱练耳、音乐学概论、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族民间音乐等。

主要实践教学环节：微格教学、教育见习、教育实习、教育研习、毕业论文、艺术展演。