化学（师范类）

学科门类：理学          专业代码：070301

一、专业定位

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实立德树人根本任务。本专业立足内蒙古、面向全国，以立德树人为根本，培养具有坚定的理想信念、高尚的师德和深厚的教育情怀，扎实的化学专业知识和基本技能、较强的教育教学能力，良好的人文和科学素养、自我反思和自我发展能力，能在基层中学从事化学教学工作的骨干教师。

二、专业特色

依托学校和学院的化学国家级实验教学示范中心、国家级一流专业建设点（化学）、2个自治区级重点实验室、国家民委重点建设学科（化学）及学科教学（化学）专业硕士学位授权点等良好的教学科研平台及优秀的教学科研团队。加强教育实践基地建设、强化学生教学技能训练，保障了师范生教育实践效果，学生的教育教学技能和教师职业素养明显提升。持续为自治区内外输送中学教学骨干或教育管理者。

三、培养目标

本专业学生毕业5年左右能够达到如下预期目标：

1. 践行师德：具有坚定的政治立场、高尚的师德修养和深厚的教育情怀，自觉践行社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，理想信念坚定，能扎根基层、服务基础教育事业，能够依法执教，成为引领学生健康成长的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

2. 教学能力：熟练掌握化学学科的基础知识、基本技能及基本思想方法，具备较强的化学教学能力与教学研究能力，能够根据中学化学课程标准，以学生为中心，开展课堂教学设计、实施和评价活动，运用化学学科知识和技能以及现代化信息技术，解决化学教育教学中的实际问题。

3. 育人能力：具有先进的教育理念和较强的德育管理能力，熟悉中学德育原理与方法，遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，能够在班主任工作中组织与指导德育和心理健康教育，在化学教学和相关实践活动中开展多元综合评价，为中学生健康成长提供有效的帮助，实现综合育人。

4. 发展能力：具有终身学习和自我反思的意识与能力，不断优化知识结构，通过继续教育或其他终身学习途径拓展自己的知识和能力，持续汲取中学化学教育教学新理念、新理论和新方法，在团队沟通合作中促进自我更新与持续发展，主动适应未来教育的发展变化，成长为中学化学骨干教师。

四、专业核心课程

物理化学（上）、物理化学（下）、分析化学、仪器分析、结构化学、分析化学实验、仪器分析实验、物理化学实验I、物理化学实验II。