一、专业定位与方向介绍

我校工商管理类本科专业教育始于1998年，2013年我校招收第一届会计学专业本科生,2017年第一届会计学专业本科生34人顺利毕业。为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》、《内蒙古自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，围绕我校转型发展的办学定位及培养目标要求，以更新人才培养理念，改革人才培养模式，重构人才培养体系，突出人才培养特色为指导思想，在充分考虑社会需求和就业需求的基础上，我校会计学专业教育定位于培养会计和财务管理领域的应用型高级专门人才，专业发展方向和目标必须更加突出会计实践能力的培养。

二、人才培养目标

会计学本科专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识，旨具有实践能力和沟通技巧，有较高的会计核算和会计软件应用技能，能在营利性和非营利性机构胜任会计及相关工作的高级应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。

三、人才培养规格

（一）学制：4年，学生可在3—8年完成学业。

（二）毕业标准

符合《内蒙古师范大学本科学生毕业标准》要求，准予毕业。

（三）授予学位

符合《内蒙古师范大学学士学位评定工作细则》要求，授予管理学学士学位。

（四）人才培养要求:

本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。毕业生应达到以下所列的素质要求、能力要求和知识结构要求：

1. 素质结构要求

本专业毕业生应具备良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质。

（1）思想道德素质：包括政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识、团队意识；

（2）文化素质：包括文化素养、文学艺术修养、现代意识、人际交往意识；

（3）专业素质：具有良好的科学素质和专业素质，科学素质包括科学思维方法、科学研究方法、求实创新意识、科学素养，专业素质包括具有扎实的会计学基础知识和会计学专业所需的技术基础及专业知识，掌握分析问题、解决问题的科学方法，具有严谨的科学态度和现代社会的竞争意识、价值效益意识、求实创新意识；

（4）身心素质：具有良好的身体素质和心理素质；有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。

2. 知识结构要求

（1）工具性知识：要求学生基本掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力；‚要求学生熟练掌握计算机及信息技术应用，熟练操作财会软件应用和办公自动化的基本技能；ƒ要求学生熟练掌握文献检索技能，具备一定的科技写作等方面的知识和能力。

（2）人文社会科学知识：要求学生具备能用马克思主义的世界观和方法武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观；‚要求学生具备一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力；掌握创造性思维的方法、技巧和一定的交际能力；ƒ具有一定的经营管理意识、具备团队协作的精神和能力；④养成良好的生活习惯，保持身体健康。

（3）自然科学知识：掌握数学和统计科学的基本理论和方法，并能够利用其分析问题和解决问题

（4）经济管理知识：掌握管理学、经济学、财务管理及会计学的基本理论和基本知识；

（5）专业知识：掌握微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、基础会计学、财政学、经济法等学科基础知识；熟悉与会计工作有关的方针、政策及法规，有较强的法制意识；掌握基础会计、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、审计学、税法、财务分析等会计专业理论与实践方面的知识。

3. 能力结构要求

（1）获取知识的能力

掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究的能力；具有独立获取会计学专业知识，及时更新知识和应用知识的能力；熟悉国内外与会计相关的方针政策和法规以及国际会计惯例；及时了解会计学科的理论前沿与发展动态。

（2）应用知识的能力

具有自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；具备会计专业实践方面的定性、定量分析能力；掌握会计以及财务管理相关软件的使用技能；具备一定的科学研究和实际工作能力；具有较强的语言和文字表达、人际沟通、组织协调及领导等综合管理技能；具备独立分析和解决会计工作和财务管理工作中的实际问题的能力。

（3）创新能力

具有创新意识；掌握进行创新活动的思维方法，能独立或合作开展会计学专业科学研究工作，具备一定的创新性思维和探索能力。