一、专业定位与方向介绍

哲学是人文科学领域中的基础性学科，也是对其他学科具有普遍指导性的学科。哲学本质是人类对宇宙和自身终极问题的不断追问和探索，它不仅仅是对知识的追求，更重要的是一种反思的、批判的思想活动，它要追究各种知识的根据，思考历史进步的尺度，询问真善美的标准，探索生活信念的前提。哲学是一门理论性很强的专业，不管是从学科本身的特点，还是从各高校专业设置来看，哲学专业的定位都属于学术型。

哲学专业采取“宽口径、厚基础”的培养模式，对低年级学生注重基础理论知识的学习和基本技能的训练；对高年级学生进行专业强化教学，增强学生阅读、思辩、写作、表达、社会调查等能力，培养学生的协调、沟通、应变等能力，使毕业生成为对社会有用的人才。

二、人才培养目标

本专业教育教学应以马克思主义为指导，培养具有坚定正确的正确方向、扎实的专业基础知识、较强的理论思维能力和能够运用哲学思维认识、分析理论及现实问题的能力，良好的人文基础和自然科学素养，强烈的社会责任感和宽广的国际视野，良好的人际沟通和社会交往能力，善于合作的团队意识和一定的创新、创业能力从而能在行政机关、教学科研机构、新闻出版、企业等部门从事理论、教学、文字等实际工作的高级专门人才。

三、人才培养规格

（一）学制：4年，学生可在3—6年完成学业。

（二）毕业标准：符合《内蒙古师范大学本科学生毕业标准》要求，准予毕业。

（三）授予学位：符合《内蒙古师范大学学士学位评定工作细则》要求，授予哲学学士学位。

（四）人才培养要求

1．素质结构要求：（1）思想道德素质：热爱祖国，坚持四项基本原则，品行端正，遵纪守法，诚实友善，具有团队合作精神；（2）文化素质：具备必要的历史学知识，具有一定的文学修养，具备现代意识和较强的人际交往素质；（3）专业素质：具有良好的哲学理论素养，哲学思维方式、哲学学科的基本研究、治学方法；（4）身心素质：树立正确的世界观、人生观和价值观，具有强烈的人文情怀，积极向上，心理健康，热爱体育活动，具有良好的身体素质。

2．知识结构要求：工具性知识：具备较强的外语听说读写能力，能运用计算机熟练处理文字、查询资料、检索和收集各类专业文献；（2）人文社会科学知识：具有一定的教育学、心理学、人文学科、思维科学的相关知识；（3）自然科学知识：对数学、物理等自然科学知识有一定了解，熟悉中外科学技术的发展史；（4）专业知识：系统掌握马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学的历史与理论以及逻辑学、宗教学、伦理学、美学、科学技术哲学、等课程知识，了解国内外哲学界的发展动态和学术前言问题，了解国内外重大的社会实践问题和社会发展动态。

3．能力结构要求：（1）获取知识能力：具有较强的自学能力，较好的演讲、辩论、写作能力，计算机水平达标，能够熟练运用计算机；（2）应用知识能力：具有运用所学理论分析和解决社会现实问题的初步能力；（3）创新能力：具有对哲学前沿问题研究的初步科研创新能力。