专业名称: | 护理学(本科(普通教育)类) |
专业介绍: |
专业名称:护理学 学位学制:学制四年,理学学士学位 Part.01 选择护理学专业的理由 办学历史悠久:河北北方学院医学教育源于1945年的晋察冀白求恩卫生学校,先后更名为华北医科大学三分校、察哈尔省立医科专门学校、张家口医学院、张家口地区医学专科学校,1982年升格为张家口医学院,1983年开始招收临床医学、中医学五年制本科学生,2007年开始招收硕士研究生。学校现有基础医学院、医学检验学院、中医学院、药学院、第一临床医学院(附属第一医院)和第二临床医学院(附属第二医院)等6个医学院和6所非直属附属医院、37所教学医院、43所实习医院、88所临床教学基地。 培养较强操作技能的综合型护理人才的摇篮: 我校自2002年开始招收五年制护理学专业本科生,通过5年全面、深入的护理专业理论知识与技能的学习与培训,学生的护理理念先进,专业知识扎实、操作技能娴熟,曾连续5年获得河北省院校临床医学与护理专业学生临床技能考核第一名,并多次考核优秀,取得了令业界瞩目的好成绩。按照国家学位办的统一部署,我校于2013年将护理学本科教育由五年制调整为四年制,并按照“加强人文,突出护理,重视社区,注重整体”的原则对各基础、专业课程进行了科学、合理的调整。本专业坚持以满足社会对护理人才需求为导向,以适应人民群众不断增长的健康需求为目标,培养具有较强操作技能的综合性护理人才。本校护理学专业毕业生在京津冀地区供不应求,就业率达95%以上,许多毕业生已成为当地医疗卫生单位的业务骨干和卫生行政管理干部。 临床教学资源丰富: 我校拥有河北省省级实验教学示范中心,河北北方学院校级实验示范中心,完善的实践教学设施为学生充分细致的技能培训提供了坚实的保障。同时依托学院附属医院的便利条件和丰富的临床教学资源,学校为学生们提供了良好的实践条件。护理学专业学生在见习、实习期间可以充分利用附属第一医院各种先进的教学设备,参与讲座、接受多媒体音像教学、进行手术实况观摩、教学查房讨论等。各病区示教室的电视开通24小时医学频道节目,为同学们提供了全方位、多层次的医学教育内容,使他们能了解最新的国际医学资讯,丰富了教学内容。 院校同质化培养的典范:近年来,护理学专业教学不断创新和完善院校合作的机制和模式,真正实现护理学专业的共建,师资的互通、资源的共享。在教学过程中加强了与医院的合作、交流,加强了合作教学,使得人才质量标准能与临床护理标准相契合,在教学过程中保持教学内容与临床工作任务的同步性。 多年来护理学专业教育始终秉承传统,力求创新,坚持以人才培养为中心,基本形成了“基础与专业互促,理论与技能并重”的办学特色,培养了近五千余名护理学专业本专科毕业生,为国家医药卫生事业输送了大批高素质的护理学人才。大部分毕业生活跃在京津冀临床护理、护理教学、护理科研、护理管理的第一线,受到社会各界的广泛认可和赞誉。 Part.02 学习(研究)对象 护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能,以及掌握对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。护理学是一门突出技能的学科,要求学生不仅实践和动手能力强,同时还应具备平等待人、刻苦学习、无私奉献、不断提高技能的精神。 Part.03 本科核心课程 (一)主干学科:基础医学、护理学。 (二)专业核心课程:人体解剖学、病理生理学、健康评估、护理学基础、药理学、护理心理学、妇产科护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学。 Part.04 培养目标 护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专业人才。护理工作更加贴近患者、贴近临床、贴近社会。如果你想成为一名优秀的护理人才,就应该以“保护生命、减轻痛苦、促进健康”为己任,像南丁格尔那样,有一颗同情的心和一双勤奋的手,用真心、爱心、责任心,为病人减轻痛苦。 作为培养较强操作技能的综合型护理人才的摇篮,本专业更注重培养学生的创新精神、独立解决问题的能力和自我发展的潜能,注重学生德智体美全面发展。 Part.05 深造与就业前景 目前,我国护理人力资源短缺明显,医护比例达不到卫健委的要求,远远不能满足人们健康保健的需要。随着我国向老龄化社会转变,家庭护士将成为热门人才之一。因此,素质高、专业能力强的护理人才在就业、发展方面,前景十分广阔。通过在我校四年全面的教育与培训,本专业的毕业生视野宽、基础厚、能力强,具有较熟练地医患沟通、急救处理、团队协作等方面的综合能力,就业前景良好。良好的就业前景,使得护理学专业招生的数量和质量有了充足的保障,使护理人才的培养呈现良性循环的态势。
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