园艺专业2020年入选省级一流本科专业建设点。2014年园艺专业成为教育部“卓越农林人才教育培养计划”—实用技能型农林人才教育培养模式改革试点专业，2017年园艺专业增设卓越农林人才培养方向模块。

本专业现有专任教师26人，兼职教师3人，实验员3人，其中正高级5人，副高级12人，高级实验师1人，教师中博士10人，硕士18人。蔬菜学学科为校级重点学科，土壤肥料学、果树栽培学、蔬菜栽培学等课程被评为校级优秀课程，课程部分内容实行了线上线下混合教学。

园艺专业具有农业硕士专业学位和作物学学术型硕士学位授权点。目前有硕士研究生导师11人，2021年入选园艺学硕士学位授权点培育项目。曾获得省长特别奖、河北省科技进步三等奖、河北省山区创业二等奖、河北省山区创业三等奖、河北北方学院教学成果奖等各级各类奖项10多项，发表论文60余篇。园艺专业教师荣获中国作物学会、河北省教育厅和河北北方学院举办的教学技能竞赛一等奖、二等奖和三等奖，河北省高校“微课”教学比赛二等奖等。

园艺专业以培养学生成才及促进学生就业为根本，从职业岗位的实际需求出发，采用“厚基础”、“重实践”、“强能力”的人才培养模式，实行校内理论教学与实践教学并重，加强校外实践教学力度，强化实践第二课堂，面向“三农”，与多家科研单位、兄弟院校和龙头企业合作培养高素质应用型人才。

Part.02 学习（研究）对象 

园艺学主要针对果树、蔬菜和观赏植物等园艺作物的性状遗传、生长发育、品质形成和维持等科学问题，阐明其内在的规律与机制；针对产业发展的瓶颈问题，研发并提出系统解决方案，支撑产业发展。园艺学的研究对象是种植在园子里的植物，包括果树、蔬菜、花卉等。大田作物和畜产品等是满足人类基本生存需求的，而园艺产品不仅提供人类所必需的营养，而且满足人类的视觉、味觉和嗅觉需要，在某种意义上还具有满足精神需求和生活情趣的作用，因此可以提高人们的生活质量。园艺学主要学习和研究园艺作物新品种的培育方法、栽培技术及园艺产品的贮藏和运输技术，分别对应园艺产业的产前、产中和产后。园艺学的研究范围涵盖了整个园艺产业链中的各个环节，涉及生物学基础（如植物生理学、分子生物学、生物化学、遗传学等）、信息技术（技术环节的自动控制），甚至工程学领域（如设施的建造等）的问题，学科交叉特征明显。

  Part.03 本科核心课程

专业核心课程：植物学、植物生理学、土壤肥料学、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺植物病虫害防治、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学等。园艺专业本科在课程设置上，从采前、采中、采后三个角度讲述园艺学知识，从种子开始到植物生长再到餐桌的合理营养消费等，全面讲授园艺学技能。另外本专业还有特色专业课程包括：设施园艺学、园艺科学进展、园艺植物生物技术等。

Part.04 培养目标

园艺专业以立德树人为根本任务，培养道德高尚、基础扎实、博专致用，具有社会责任感、创新精神和实践能力，具备园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，适应园艺产业现代化发展需求的，德、智、体、美、劳全面发展的，能在园艺专业的相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高素质应用型人才。

  Part.05 深造与就业前景

从近年统计来看，河北北方学院园艺专业30%左右的毕业生会继续深造，其余70%的学生选择直接就业。就业主要有三个方向：科研方向、技术方向和其他。科研方向的毕业生是指毕业后继续深造，包括在国内和国外攻读园艺学或相关学科的硕士和博士学位，致力于科学研究，将来就业于科研单位、高等院校等从事园艺学或相关专业的科研与教学工作；技术方向的同学主要到国有企业、私营企业、外资企业等企事业单位从事园艺或相关产业的技术咨询和服务工作。除此之外，还有直接报考公务员或选调生等，或自主创业。