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教育行政主管部门:
院校特性: “双一流”建设高校
专业介绍
专业名称: 农学(本科(普通教育)类)
专业介绍:

专业名称:农学

学位学制:学制四年,农学学士学位


  Part.01 选择农学专业的理由


农学专业始于1923年察哈尔实业学校农艺科,2002 年被河北省教育厅批准为本科专业,是教育部“卓越农林人才教育培养计划”和河北省高等学校本科教学工程综合改革试点之一;2009年,成为河北省高等学校品牌特色专业和农业创新高地;2010年,“作物栽培学与耕作学”被列为河北省重点发展学科;2012年农学专业教学团队被批准为省级专业教学团队;2015和2017年,分别获得农学专业硕士学位和作物学硕士一级学科授予权;2019年,农学专业被列为河北省一流专业建设行列;2022年成立教育部生物学基础实验课程虚拟教研室农林科技学院分室(遗传学、分子生物学和生态学);2022年建立校级作物学一流学科;2023年建立校级现代农业产业学院。2023年农学专业被列为河北北方学院骨干专业。

农学专业现有专任教师 22人,其中教授 5人,副教授10人,博士13人,硕士9人,硕士研究生导师10人。拥有河北省现代农业产业技术体系岗位专家2名。

自建校以来,农学专业共为社会培养各级各类人才近万名。近些年来共承担科研项目50余项,其中承担国家级、省级(或省级以上)科研项目30项。取得了一批较高水平的科技成果:获得国家科技进步二等奖1项、河北省科技进步二等奖1项、河北省山区创业奖三等奖2项、张家口市科技进步二、三等奖3项,河北省教学成果三等奖1项。教师在Frontiers in plant science、Frontiers in genetics、Journal of Integrative Agriculture、Plant Disease、Journal of Plant Physiology、International Journal of Molecular Sciences等杂志发表SCI和EI论文30余篇,在植物遗传资源学报、农业生物技术学报、干旱地区农业研究、玉米科学等杂志发表中文核心等论文220余篇,实用新型和发明专利30余项,主编“十二五”规划教材、参编教材和专著6部,参与培育马铃薯新品种北方001、北方002和北方009。教师主持省级教育教学改革课题2项,校级教育教学改革课题20余项,发表教学改革论文10余篇。教师参加校级创新大赛、基本功大赛等教学竞赛中获得三等奖5项,农学专业学生参与第三届、第四届全国大学生生命科学竞赛等比赛,获得国家级奖项5项,校级奖项4项。学生主持科研训练项目中,河北省大学生创新创业训练计划国家级项目1项,河北省大学生“调研河北”社会调查活动和河北省大学生创新创业训练计划省级项目4项。本专业已经在玉米、杂交谷子、燕麦抗逆高产栽培、花生分子育种、食用菌高产栽培、马铃薯育种新技术研究等方面形成了自己的特色与优势。多年来本专业与中国农业科学院作物所、中国科学院资环所、河北省农林科学院、石家庄市农林科学研究院、张家口市农业科学院、袁隆平农业高科技股份有限公司、北京中农富通园艺有限公司、北京天禾欣锦慧农业科技有限公司、北京中农新星农业科技有限责任公司、北京中农绿亨科技有限公司、北农(海农)涿州种衣剂有限公司、河北萌帮水溶肥料股份有限公司、德农种业股份有限公司、河北威远生物生化公司、德胜(怀安)生态产业发展有限公司、河北巡天农业科技有限公司、雪川农业集团股份有限公司、中科荣威生物药业(河北)集团有限公司、河北兆育种业集团有限公司、河北众人信农业科技股份有限公司、石家庄燃雨康禾生物科技有限公司、河北利时捷生物科技有限公司等单位建立了校企产教融合、本科生生产或毕业实习教育教学合作;此外,还与京津冀多所农业院校及科研机构建立了科研合作关系,促进了人才培养和学科发展。


Part.02 学习(研究)对象 


农学专业研究的对象主要为大田农作物,包括粮食作物、纤维作物、油料作物等等。其研究对象的多样性和复杂性,决定了农学专业学习(研究)的范围广泛和门类繁多,其中有侧重基础理论的,也有侧重应用技术的,特别是粮、棉、油等的生产理论与技术是本专业学习和研究的重点。这些学习和研究的对象均涉及民生大计,与国民经济的发展和人民生活密切相关,具有很强的实践性,成果多应用于提高国家农业生产水平。

  Part.03 本科核心课程


农学专业的核心课程有:作物栽培学、耕作学、作物育种学、田间试验与统计分析、种子学、作物良种繁育、植物生理学、土壤肥料学、遗传学、植物学。


Part.04 培养目标


本专业旨在培养德智体美劳全面发展,具有良好科学文化素养、社会责任感和职业道德,具有扎实的生物学基础,掌握现代作物学的基本理论、基本知识和实验技能,了解科学前沿,具有创新意识和能力,能在农业及相关领域的高等学校、科研院所、其他行政事业单位或相关企业从事作物学专业技术的教学与科研、推广与开发、经营与管理等工作的专业人才。

培养目标1:以立德树人为根本任务,培养适应现代化社会发展需求的,德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。

培养目标2:培养具有较强的实践技能及创新创业能力,具备作物学和生物学的基本理论、基本知识和基本技能的高级农业人才。

培养目标3:具有资源环境和生态意识,能够在农业及其相关领域或单位从事与农学有关的教学与科研、推广与开发、经营与管理等工作。

培养目标4:具有终身学习与专业发展的意识,掌握反思方法和技能,运用批判性思维方法,学会分析和解决实际问题。理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能。在专业实践活动中,具有与行业企业沟通合作的体验。

  Part.05 深造与就业前景


从近年来的统计数据来看,农学专业学生一次学位获得率为100%,其中近30%的学生在中国农业科学院、中国农业大学、西北农林科技大学、南京农业大学、华中农业大学、东北农业大学、四川农业大学、河北农业大学、内蒙古农业大学、新疆农业大学、北京农学院、天津农学院、西藏农牧学院、河北北方学院等院校继续深造,绝大多数学生的工作岗位依然与农作物密切相关,少部分学生会选择转向生命科学的其他领域,如植物转基因、生物信息学,乃至医学检验等方向。在工作就业方面,主要在省内外农业企业生产一线,如农业生产企业、农业管理部门、农业技术服务公司、农产品和农资生产与销售公司和农业教育机构,也可以报考公务员、农业局和林业局的事业编、特岗教师等;也有部分学生选择去生物制药等生物技术公司。