编者按：转载自高老师谈高考博客，有改动。

　　随着电子时代的来临，电脑早已成为人们生活、学习、工作、娱乐不可或缺的工具。电脑办公、手机上网、聊天娱乐、网上购物、用网银办理各种付费手续……计算机技术已经渗透到了我们生活的方方面面。

　　『专业解析』
　　计算机专业到底学什么?

　　翻开教育部最新公布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》，我们会看到计算机是个大类。

　　0809 计算机类包括6个基本专业：

　　080901 计算机科学与技术(注：可授工学或理学学士学位)

　　080902 软件工程

　　080903 网络工程

　　080904K 信息安全(注：可授工学或理学或管理学学士学位)

　　080905 物联网工程

　　080906 数字媒体技术

　　此外还有3个特设专业：

　　080907T 智能科学与技术

　　080908T 空间信息与数字技术

　　080909T 电子与计算机工程

　　其中，最核心、最基础的专业就是计算机科学与技术，也是各院校计算机系招生的主要专业(也有很多院校按计算机大类招生)。而像物联网工程专业则是最近两年新设立的新兴产业相关专业，广受考生家长关注。

　　计算机科学与技术专业的学生所要学习的目标不仅仅是会使用，他们要学习计算机的基本原理、基本结构、基本算法、基本设计等。具体而言，一般人所说的会计算机，也就是拿现成的软件进行一些应用，而计算机专业的人要研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能，这与一般的计算机使用者有本质区别。

　　本科阶段主要课程

　　计算机科学与技术专业的基础课程主要包括数理类课程、电器类课程、计算机类课程。因为计算机科学与技术专业是以理学相关学科为专业基础的，因此需要具备数学分析的思想和方法。而计算机跟我们常见的电视冰箱等电器一样，属于电器设备，所以还要学习电路分析等电器类基础课程。

　　其核心课程有：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构等。

　　『专业与就业』

　　社会总体需求仍然较大

　　在2002年之前，中国经历着计算机普及和互联网普及的大潮，无论是大学还是中小学，都大量设置计算机课程，从教育上普及计算机;无论是机关还是企业、事业单位，都争相引入计算机人才，开拓自己的“现代化办公”时代。同时，计算机市场的销售也全面飙红，无数计算机专业毕业生在这里轻松掘得人生的“第一桶金”。然而，随着计算机专业的遍地开花和市场人才的迅速增加，计算机专业毕业生的就业大好局面被打破，就业非但不再有挑有拣，很多学生还被用人单位挑挑拣拣。计算机专业与通信工程、自动化、电子技术、电子商务等相近专业间相互挤占就业岗位，就业空间逐渐“缩水”。

　　教育部就业指导中心公布的“2011年本专科专业就业状况”显示，计算机科学与技术专业毕业生规模很大，在10万人以上，就业率则大于85%小于90%。

　　计算机专业毕业生就业形势虽然严峻，但从长期市场来看，对计算机专业的总体需求量还是存在的。很多专业人才非常受到市场青睐，如软件开发方面，缺口很大，薪金亦不菲。现在还分离出了新兴的“软件工程”专业，一些实力较强的院校还成立了软件学院，它们起点高，理论新，学费也较贵。而硬件维护方面，由于技术含量不是很高，本科生常常被一些技术比较出众而身价又比较低的职校生抢夺“饭碗”。

　　多领域交叉看就业

　　计算机专业应用性广、交叉面多、渗透到社会的各行各业之中，这也就决定了计算机专业的就业领域非常广泛。

　　在IT类企业中，毕业生的主要就业岗位有：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等;研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等;测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等;服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。

　　政府、科研单位及其他非IT类企业。随着信息化进程的推进，这些单位的软硬件的配备、网络安全、系统维护、网站开发等工作都离不开计算机专业的人才。

　　师范院校的计算机专业毕业生，可以到小学、中学等单位担任计算机类课程的教学工作。

　　近年来计算机同文科艺术类专业结合，产生了不少新专业，例如：电脑美术设计、网页设计、影视动画设计、环境艺术设计、数字媒体等。这些专业的毕业生熟练运用计算机进行电脑图形图像与影像处理、平面与三维造型设计制作、动态网页设计和制作、多媒体设计等美术设计工作。毕业后可在设计部门、广告公司、装潢公司、网络公司、软件公司、动画公司、企事业广告部等从事美术设计策划与制作、电脑绘画、动画制作、网页设计等工作。

　　『报考指南』

　　“入对行、嫁对郎”

　　目前，全国有近千所本科高校开设计算机专业，分布于不同层次，既有部属高校，也有省属院校、独立学院。此外，高职院校也普遍开设与计算机有关的专业。同时，该专业各个高校在培养特色和优势研究方向上都有很大不同。有的侧重于软件，有的侧重于硬件，有的侧重于计算机网络，有的在信息安全方面颇具特色，方向的选择可能直接影响未来的就业。考生在考虑院校时，要对该专业的特色和方向有所了解，比较清楚后，选择符合自身情况的高校，才会“入对行”、“嫁对郎”。如：

　　清华大学计算机专业科学整体实力非常强，三个国家重点二级学科：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术。本科统一按计算机科学与技术(国家重点一级学科)的宽口径招生和培养。

　　北京大学计算机科学与技术专业属于信息科学技术学院，计算机软件与理论、计算机应用技术总体实力雄踞全国前列，本科招生是培养“厚基础、宽口径、高素质”的复合型人才，学生进校后，在第一学年不进行专业分流，不同专业的学生除了完成一些必修课程外，还有很大余地根据自己的兴趣选修各种课程。

　　吉林大学在软件方面有明显优势，自动化、软件重用技术、人工智能、专家系统、计算机代数、定理证明与自动推理、分布式推理、分布式系统等方面居国内领先水平。

　　南京大学的计算机软件与理论是国家重点学科。其优势领域包括软件自动化与形式化方法，分布计算与并行处理，系统软件及其信息安全，多媒体技术，人工智能与知识工程，数据库技术，语言信息处理等。

　　北京航空航天大学计算机学院以计算机科学与工程为基础，形成了新一代互联网下的协同工作环境、新一代互联网络体系结构、并行与网络计算技术、虚拟现实与多媒体技术、信息安全技术等有优势有特色的学科研究方向。北航的计算机专业，大学一、二年级重点加强核心基础教育，三、四年级实施宽口径专业教育，强化对创新意识和能力的培养。

　　北京邮电大学的计算机科学与技术专业以计算机与通信相结合为特色，着力培养有深厚通信背景的计算机高级工程技术人才，侧重于数据通信、计算机网络及软硬件的开发与应用。

　　武汉大学的软件，尤其是在多媒体软件方面取得了不俗的成绩，研制、开发了大量的多媒体软件。

　　东南大学以计算机网络和数据库技术为龙头，在计算机网络及其应用、数据库及信息系统、人工智能及其应用、以及现代集成制造系统(CIMS)等领域成绩显著。

　　西北工业大学的计算机应用技术是国家重点学科，计算机体系结构，计算机网络方向很强。

　　(各校本科专业的招生情况、专业方向，以各校当年公布的招生章程及招生计划为准。)

部分高校计算机科学与技术专业录取分数

　　（以上海2011年录取数据为例，以下高校计算机科学与技术专业录取平均分所在区间为 500±20 分。考生可自行修改查询条件。点击图片进入阳光高考“参考分数选志愿”系统）