作者：张恒亮　教育部中国人生科学学会生涯规划研究专家，中国教育学会会员，中华职业教育社社员，四川省人才研究会个人发展研究部执行主任。

　　随着高考志愿填报改革的不断推进，平行志愿、实时动态志愿的相继推出，广大高考生及家长切切实实感受到了改革带来的好处，这就是真正走向高考公平的核心价值：分数面前人人平等。然而在此过程中，许多人却以似是而非的观点排斥改革，拒绝改革。最典型的一种说法是任何一种志愿填报模式都不是完美无缺的，都是有利有弊的，既是这样，就没有多少改革的必要嘛？

　　这里，笔者要明确反对这种庸俗的利弊观。诚然，任何事物都是有利有弊的，就如辩证唯物主义也指出要一分为二的看待事物。但我们要深入分析事物的性质到底是利大于弊，还是弊大于利？也就是看矛盾的主要方面表现出的是什么性质？而不是简单地有利有弊地概括一切。具体到高考志愿的填报模式，原来的顺序志愿，每个考生只能选择一所学校作为第一志愿学校，如果不幸未被录取，那么同一层次其他学校的第一志愿也已经录满，这时只能看还有哪些学校第一志愿未录满，才有可能录取他。而第一志愿未录满的学校一般都是学生不愿意去的学校，于是，顺序志愿常常造成学生高分低就或落榜。

　　而平行志愿、实时动态志愿则大大的扩展了学生的选择权，即学生可以选择多所学校作为自己的第一志愿，平行志愿一般可以选择四到五所，而实时动态志愿则没有数量的限制，在一定的时间段内，学生可以选择无限量的学校。也就是说，学生以他的分数，选择某一所学校不中，那么他可以用这样的分数继续选择其他同层次的学校，看能否被录取。这一扩大考生选择权利的模式当然体现了以人为本的进步。也使得高考分数面前人人平等的基本原则得以真正落实。要说平行志愿的弊病，我看主要还在于信息并没有完全透明，就即使最接近合理水平的考后据分填报平行志愿，考生也并不是在所有信息都透明的情况下进行决策的，比如考生并不知道填报某校、某专业的其他同学的分数及排名情况如何？因为如果他掌握了此信息，他就可以放心大胆的决定自己是否报考某所学校的某个专业。

　　另外，平行志愿中，学生的选择权还受限，只能选择四到五所学校，不能无限制的不断选择。这两个弊端，都可以在实时动态志愿中得以克服，即信息完全透明、选择学校没有限制。具体是指，学生在网上实时填报志愿，招生部门将学生填报志愿的信息通过网络实时动态地披露出来，即某一时刻填报某校、某专业的学生高考成绩、排名等情况，这时学生就会根据网上实时信息：目前报考这所学校、专业的学生有几个，成绩分别是多少？该校、专业的招生计划是多少，我在这几个学生中排第几名，然后就可以确定是否可以填报该校、专业。当然，他填报了这所学校后，并不能就此结束，他还要随时关注是否有更高分数的学生填报了该校、专业，自己是否被挤出招生计划的排名之外，如果被挤出，他也不必担心，他可以继续选择其他的学校、专业，以确保自己在填志愿结束时其录取排名都在某校、专业的招生计划排名之内。从而填了志愿便基本可以确定能被录取。这就是网上实时动态填志愿。2008年以来，内蒙古实行实时动态志愿，实践充分证明了该模式的科学性及合理性。当然，实时动态志愿也有一些弊端，比如志愿结束前的最后一分钟或几秒钟，某高分学生更换志愿，导致原来在某校、专业招生计划排名内的学生被挤出落榜，但这已经是非常零星的现象了。并且，它还可以通过分段、分时填报来解决这一问题。即按高考成绩从高到低分段填报，填报一段，固化一段，然后再让下一分数段的学生填报。从而完全解决高分落榜或低就的问题。通过上面的分析，可以看出，平行志愿、实时动态志愿决不是什么与顺序志愿大家彼此彼此，都有利弊，而是对顺序志愿弊端的一次重大的革新，是大大有利于考生的善举。

　　然而，对此，有些高校不满意了，因为从结果来看，平行志愿的确存在着学生将学校分成三六九等，低层次学校再也无法招到优秀学生的情形，但这并不是平行志愿的过错，相反正是平行志愿的功劳！为什么呢？平行志愿不就是为了解决高分学生低就或落榜的问题吗？在原来顺序志愿时，由于只能选择一所学校作为第一志愿，如果不幸未中，只能进入到层次很低的学校，这就是许多人所说的低层次学校可以招到高分学生，但这种录取，虽然满足了低层次学校录取到高分学生的愿望，但高分学生却并不愿意进入这样的学校，当学生有了更多理想的选择后，当然就不会选择这些较低层次的学校了。这下，学校不愿意了，说什么录不到好学生，无法推进素质教育了，平行志愿分数优先助长了应试教育了，云云。殊不知，高考场上比的就是分数，分数面前人人平等。我分数高，我当然要比你先录取，这是高考公平的核心原则。从理论上讲，填志愿是不应该影响升学的。没听说过录取与否除了比分数，还要比谁会填志愿？现在通过改革就是为了消除志愿填报对学生升学的影响。因此，我们还有什么理由拒绝和排斥改革呢？

　　一件事情，经常会出现公说公有理，婆说婆有理的情形。这时就要看立场的问题了，到底是对多数人有利，还是对少数人有利？是对全局有利，还是对局部有利？拿平行志愿，以至于后面的实时动态志愿来说，都是扩大了学生的选择权利，高校处于被选择的状态。这正符合了社会经济的发展趋势，高等教育市场的成熟就表现在高校处于被学生选择的状态。这时，许多高校就有压力了，如果学生不买它的账，它就有被市场淘汰以至倒闭的危险，它们再也享受不到对学生任意挑选的快感了，这时当然就有人要发杂音了。但须知，这项改革不仅对学生有利，对高校也是一种激励，它们不能再像政府办大学那样：只要照顾好上面，至于教学本身，做好做坏一个样了。它们必须直面高教市场的挑战，拿出十二分的心力，认真搞好教学，从而为自己的生存发展奠定坚实基础。

　　所以，在高考志愿改革领域，从社会经济的全局及以人为本的基本理念出发，我们应该放下包袱，学习内蒙古的好榜样，坚定地向实时动态志愿这一目标前进。