专家指导:高考“一模”后高效提分有绝招
2010年04月19日
来源: 北京晨报
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目前,各区县一模考试已经结束,高考生和家长的心情也是几家欢喜几家愁。对此,精华学校教研总监尹宗禹老师强调,虽然一模可以看作高考的风向标,一模后距高考也只剩50多天,但是只要振作精神、树立信心,备考攻略得当,一模后仍有很大提分空间。
一模成绩不是高考定局
尹宗禹老师强调,把一模成绩与高考结果划等号不科学,拿一模分数论成败更不应该。从往年情况来看,一模分数不理想,经过老师的指点和自己的努力,高考中成为“黑马”的大有人在,而一模成绩不错,高考考砸的也不鲜见。
尹宗禹老师提醒,一模的成绩和位次固然有参考价值,但其背后还有许多信息需要考生认真反省、仔细分析、一一矫正,并用以指导最后的高考冲刺复习,这才是一模的根本意义。
一模后提分三大要点
高考前这短短的50余天时间,考生应该如何高效利用?提醒考生要注意三大要点:
要点一:以“全”带“偏”。高考看的是总分,虽然有些学校、专业对某一科的分数有要求,但大前提是总分要达标。很多考生、特别是比较优秀的考生存在“偏科”现象,而且打算放弃弱项科目,专攻强项。这种做法大错特错。对于优秀考生来说,优势学科的分数本来就很高了,即使再努力,提分空间也有限。弱势学科则不然。
要点二:“手”、“心”结合。很多考生认为高考前一个月是集中做题、练习的时间,这种想法是不正确的。刘老师强调,做题只是“治标”的方法,有针对性地查漏补缺、巩固基础才能“治本”。不做题不行,但“跳”入题海更不可取,要“手”、“心”结合——动笔做题的同时,更要用心加固基础。
要点三:一模后同样可以创造提分奇迹。考生很清楚一模对高考的影响,所以在一模前,就下狠心给自己加课,事实证明他们的做法很明智。
记者了解到,目前一些普通校的学生,受学习环境、氛围以及教学质量的影响,成绩鲜有提高,自信心严重不足。而对于这些中低分数段的考生,学校、老师,甚至考生自己,都认为提分困难。对此,刘老师强调,考生千万不能有放弃自己的想法。(记者:徐虹)
一模成绩不是高考定局
尹宗禹老师强调,把一模成绩与高考结果划等号不科学,拿一模分数论成败更不应该。从往年情况来看,一模分数不理想,经过老师的指点和自己的努力,高考中成为“黑马”的大有人在,而一模成绩不错,高考考砸的也不鲜见。
尹宗禹老师提醒,一模的成绩和位次固然有参考价值,但其背后还有许多信息需要考生认真反省、仔细分析、一一矫正,并用以指导最后的高考冲刺复习,这才是一模的根本意义。
一模后提分三大要点
高考前这短短的50余天时间,考生应该如何高效利用?提醒考生要注意三大要点:
要点一:以“全”带“偏”。高考看的是总分,虽然有些学校、专业对某一科的分数有要求,但大前提是总分要达标。很多考生、特别是比较优秀的考生存在“偏科”现象,而且打算放弃弱项科目,专攻强项。这种做法大错特错。对于优秀考生来说,优势学科的分数本来就很高了,即使再努力,提分空间也有限。弱势学科则不然。
要点二:“手”、“心”结合。很多考生认为高考前一个月是集中做题、练习的时间,这种想法是不正确的。刘老师强调,做题只是“治标”的方法,有针对性地查漏补缺、巩固基础才能“治本”。不做题不行,但“跳”入题海更不可取,要“手”、“心”结合——动笔做题的同时,更要用心加固基础。
要点三:一模后同样可以创造提分奇迹。考生很清楚一模对高考的影响,所以在一模前,就下狠心给自己加课,事实证明他们的做法很明智。
记者了解到,目前一些普通校的学生,受学习环境、氛围以及教学质量的影响,成绩鲜有提高,自信心严重不足。而对于这些中低分数段的考生,学校、老师,甚至考生自己,都认为提分困难。对此,刘老师强调,考生千万不能有放弃自己的想法。(记者:徐虹)