陕西:今年18万考生落榜 省教育厅鼓励学技能
2006年08月02日
来源:华商报
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本报讯(记者 王国强 实习记者 卢红曼)高考落榜,可以学门手艺就业。在昨日召开的陕西省中等职业教育扩招工作座谈会上,省教育厅有关负责人表示,鼓励未升学的高中毕业生进入中等职业学校,接受职业教育与培训。
让18万高考落榜生有学上
省教育厅副厅长薛耀瑄表示,中等职业学校招收高中毕业生是一项新的工作,做好这项工作对我省具有特殊的重要意义。近年来,我省每年都有超过10万普通高中毕业生未能升入高等学校。今年全省高考报名人数37.3万人,实际招生计划为19.1万人,还有约18万考生不能升入高等院校学习。“他们有一部分会补习,但是大多数会成为新增劳动力,这部分未升学高中毕业生文化基础差,缺乏起码的工作常识和务工技能,如果就此盲目流入社会,可能会带来一系列社会问题”。
薛耀瑄说,各级普通高中有责任支持优秀学生升入高一级学校学习,接受高等教育。更有责任动员和引导未能升学的学生接受职业教育,让他们有学可上,学到技能,能够就业。
高职院校可帮助培养“中职生”
据了解,从今年起,我省也允许省内相关高等职业院校按照中等职业教育的相关培养要求,招收应、往届高中毕业生,开展中等职业学历教育。实行注册入学、单独编班。工科类专业学制两年,其他科类学制一年半;以就业为导向安排教学内容,保证学生实习时间不少于半年;完成规定课程并经考核合格者,发给中等职业学校毕业证书。
省教育厅同时向各地市转发了《教育部关于中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训的意见》。教育部要求,对于参加中等职业学校学历教育的高中毕业生,学习时间必须在一年或一年以上,其中实习时间不得少于半年,学习期满或者修满学分,考核合格者,学校发给中等职业教育学历证书;对于参加短期职业技术培训的高中毕业生,学习期限可以根据特定专业内容和学生具体情况宜长则长,宜短则短,培训课程结束并通过考核者,学校发给职业技能培训证书,并帮助他们取得相应的职业资格证书。
教育部明确提出,允许中等职业学校以普通高中毕(结)业证书为依据,通过注册入学方式自主招生、跨省招生。可以根据专业设置和高中毕业生的学习需要在一年中多次组织招生。
去年62个专业就业率为100%
记者昨日从省教育厅获悉,2005年我省中等职业学校的74632名毕业生来自175个专业,就业率为100%的专业共有62个。这62个专业中,按毕业人数排名前十位分别为:汽车运用与维修、水电安装、小学教育、外语导游、市场营销、铁路乘务员、机械制造与控制、药物制剂、医药化工、钳工。
让18万高考落榜生有学上
省教育厅副厅长薛耀瑄表示,中等职业学校招收高中毕业生是一项新的工作,做好这项工作对我省具有特殊的重要意义。近年来,我省每年都有超过10万普通高中毕业生未能升入高等学校。今年全省高考报名人数37.3万人,实际招生计划为19.1万人,还有约18万考生不能升入高等院校学习。“他们有一部分会补习,但是大多数会成为新增劳动力,这部分未升学高中毕业生文化基础差,缺乏起码的工作常识和务工技能,如果就此盲目流入社会,可能会带来一系列社会问题”。
薛耀瑄说,各级普通高中有责任支持优秀学生升入高一级学校学习,接受高等教育。更有责任动员和引导未能升学的学生接受职业教育,让他们有学可上,学到技能,能够就业。
高职院校可帮助培养“中职生”
据了解,从今年起,我省也允许省内相关高等职业院校按照中等职业教育的相关培养要求,招收应、往届高中毕业生,开展中等职业学历教育。实行注册入学、单独编班。工科类专业学制两年,其他科类学制一年半;以就业为导向安排教学内容,保证学生实习时间不少于半年;完成规定课程并经考核合格者,发给中等职业学校毕业证书。
省教育厅同时向各地市转发了《教育部关于中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训的意见》。教育部要求,对于参加中等职业学校学历教育的高中毕业生,学习时间必须在一年或一年以上,其中实习时间不得少于半年,学习期满或者修满学分,考核合格者,学校发给中等职业教育学历证书;对于参加短期职业技术培训的高中毕业生,学习期限可以根据特定专业内容和学生具体情况宜长则长,宜短则短,培训课程结束并通过考核者,学校发给职业技能培训证书,并帮助他们取得相应的职业资格证书。
教育部明确提出,允许中等职业学校以普通高中毕(结)业证书为依据,通过注册入学方式自主招生、跨省招生。可以根据专业设置和高中毕业生的学习需要在一年中多次组织招生。
去年62个专业就业率为100%
记者昨日从省教育厅获悉,2005年我省中等职业学校的74632名毕业生来自175个专业,就业率为100%的专业共有62个。这62个专业中,按毕业人数排名前十位分别为:汽车运用与维修、水电安装、小学教育、外语导游、市场营销、铁路乘务员、机械制造与控制、药物制剂、医药化工、钳工。