政治：考点两处变化要求更加具体

　　考纲有两点变化

　　通过与2006年考试大纲的对比，今年考点有两点变化，内容要求具体化。

　　近年来，政治高考内容、形式、题型、目标要求和考点分布比较稳定。政治常识部分一般占考试大纲的30%，而哲学常识和经济常识部分历年来虽有一些小的波动，但总体来看也比较均匀，各占35%-40%。随着社会发展变化，考点的变化体现了党和政府现阶段的方针。

　　今年考纲的第一点变化：在经济常识部分，考纲将“掌握国家宏观调控内容”具体明确为“掌握国家宏观调控的目标与手段”，这体现了今年考试的要求和内容更具体化，要求学生对近年来国家在宏观调控的手段与成就方面有一定了解。

　　第二点变化：在政治常识方面，考纲将“中国共产党是有中国特色社会主义事业的领导核心”明确表述为“中国共产党的领导地位”，这从党在新的历史时期的领导地位和历史使命两个角度进行了强调。考生可以联系到现在的热点问题，如加强党的建设、党的先进性教育、党的执政能力和反腐败力度等方面作一定的思考。

　　备考建议

　　1．重视学习与领会《考试大纲》

　　①注意《考试大纲》中关于考试内容的规定：清楚有哪些考点，与上一年相比有什么变化。②认真学习《考试大纲》中的例证性试题，认真领会这些试题的命题特点，思考其解答的思路与方法。③重视使用《考试大纲》中的样卷，研究这份样卷，可以缓解高考的紧张压力，消除考生对高考试题的神秘感。

　　2．重视基础知识，扎实过好理论知识关

　　考生的能力只能通过对知识的理解和应用显现出来。因此，以“能力立意”的政治高考，不可能离开对学生的知识考查。①对基础知识的掌握，要做到准确、全面、灵活、系统。②在全面复习的基础上，要掌握重要考点，突出主干知识，注意核心概念，做到“点成线，连成面，结成网”。考生要进行知识梳理，科学构建知识体系，形成条理清晰的“知识树”。

　　纵观近年来的全国高考文综测试中的政治试题，尽管其背景千变万化，设问的角度层面纷繁，但通过对答案的仔细分析不难看出，这些题目大多是命题专家对相关基础知识的重新排列组合，试题的“基础性”特点十分显著。由此可见，考生要想取得文综测试的理想成绩，就必须具备扎实的基础知识。夯实基础知识，不是靠“死记硬背”，而应重在理解，在理解的基础上记忆

　　3．复习以教材为主，把握教材与热点之间的联系

　　关注社会生活、关注热点问题，如持续的热点“三农”问题、通过收入的调节达到公平问题、中部崛起、构建和谐社会等。

　　4．新三字经助你成功

　　坐得稳：心无旁骛、专心致志、全力以赴；

　　记得清：抓点、连线、织网，打通界限，结合热点；

　　练得勤：一举多得、多多益善、举一反三、一日三省；

　　理得顺：不打乱仗（学习有计划、生活有规律）、渐入佳境（身心俱佳、信心百倍）。

　　2007年政治高考大纲节选

　　第一部分经济常识

　　1.商品和商品经济：商品、货币、价值规律；2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济：社会主义初级阶段的经济制度、社会主义市场经济的基本特征；3.企业和经营者：企业是市场的主体、企业的经营者；4.产业和劳动者：三大产业、劳动者的权利和义务；5.财政税收和纳税人：国民收入的分配与财政、税收与纳税人；6.银行和储蓄者：我国的银行、公民的储蓄；7.商品服务市场和消费者：商品服务市场、家庭消费与消费者的合法权益；8.当代世界市场和我国的对外贸易：当代世界市场、对外贸易

　　第二部分哲学常识

　　1.唯物论:世界是客观存在的物质世界、人的意识是对客观存在的反映、人具有主观能动性、物质和意识的关系；2.辩证法：联系的普遍性、运动和发展、规律、坚持矛盾分析的方法、具体问题具体分析、内因和外因、量变和质变、事物发展的趋势、辩证法和形而上学的对立；3.认识论：发挥主观能动性、透过现象看本质、实践；4.人生观和价值观：社会存在和社会意识的关系、树立正确的价值观、个人利益和集体利益、个人和社会、人生价值、理想与现实、社会实践

　　第三部分政治常识

　　1.我国的国家制度：我国的国体、我国的根本政治制度、我国的国家机构、我国公民与国家；2.我国的政党和政党制度：政党与政权、中国共产党的性质与地位、加强党的领导，改善党的领导；3.我国的民族和宗教：我国是统一的多民族国家、我国的宗教政策；4.国际社会和我国的对外政策：当代国际社会、当今时代的主题、我国的对外政策

　　第四部分时事政治

　　1.年度间国内外重大时事(2006年4月至2007年3月）

　　2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策

　　地理：注重思维能力复习莫忘细节

　　试卷走势

　　2007年文综考纲，明确强调对历史、地理、政治各学科知识要整体、综合把握。测试既反映学科和学科间的联系，又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。

　　今年的地理考试内容与2006年相比，没有任何变化，考点保持了绝对的稳定。这主要是因为不久后，湖北省也将启用新课程高考大纲，现在处于旧考纲向新考纲过渡的阶段，考纲没有必要再做较大的调整。

　　虽然今年的地理考纲没有变化，但往年的高考地理并不完全是在大纲规定的范围内出题，超纲的现象有时也会发生，因此，考生在复习地理的时候，不能完全依赖大纲，而应该脚踏实地地掌握好课本的知识。

　　备考建议

　　针对今年的地理高考大纲，再综合往年高考地理试卷，给考生的复习备考提几点建议。

　　1.复习课本莫忘细节

　　高考复习，课本知识的掌握要做到面面俱到，细节也不要遗漏。值得提醒的是，考生千万不要忽略了书上图表下的小字，许多考生复习时粗略带过，到了考场上才追悔莫及。举例来说，往年高考中曾经考过的月相和地下水就不属于大纲之列，课本上详细讲解的也只限于小字部分。

　　2.知识要加深和拓展

　　复习时仅仅满足于对课本的理解是不够的，在落实的基础上更应该对其进行加深和拓展。所谓加深，就是要在理解的基础上进行深入的学习，适当找些难题来提高解题能力。所谓拓展，就是要在掌握基础后对与之相关联的知识进行延伸，特别是生活中一些与地理息息相关的常识，例如潮汐。

　　3.主干知识要加强

　　第二轮复习时要着重加强对主干知识的掌握。此时已没有太多的时间复习每一个细节，考生们应该学会系统化地梳理，对整体有一个较好的把握。在记背的同时，要通过经典例题来进一步巩固和理解知识，并且针对自己的薄弱环节来下手，做到主次分明。

　　总之，考生在复习地理时，应反复记忆、踏实做题，真正的知识一旦牢固于心，即使高考有万般考法，也能以不变应万变。

　　2006年地理高考大纲节选

　　第一部分自然地理和地图

　　1.太阳系概况；地球的形状和大小；东、西半球的划分；南、北半球的划分；高、中、低纬的划分；南、北回归线；南、北极圈；时区的划分；日界线；国际标准时间；北京时间；区时的应用；地球自转的方向、速度和周期；地球自转的地理意义；地球公转的方向、轨道、速度和周期、黄赤交角；宇宙探测的现状及意义。

　　2.大气垂直分层及各层对人类活动的影响；三圈环流与气压带、风带的形成；大气环流与水热输送的关系；锋面、低压、高压、锋面气旋等天气系统的特点。

　　3.洋流的分布规律及对地理环境的影响；海洋资源的主要类型及其开发利用现状与前景；中国邻近海域,主要渔场和海洋水产,主要盐场；主要的海洋环境问题。

　　4.主要造岩矿物；地壳物质循环的组成、过程及其对地表的影响；板块构造学说的主要内容；陆地水体类型及其相互关系；地域分异规律；陆地自然资源的特点；陆地自然资源对人类活动的影响；资源问题；中国主要自然资源的特点；主要地质灾害及其防御。

　　5.地图上的方向和比例尺；常用图例、注记；海拔\(绝对高度\和相对高度；等高\(深\线和地形图；地形剖面图。

　　第二部分人文地理

　　1.影响农业发展的区位因素；中国主要农作物的分布；中国的畜牧业和水产业；工业区位因素；工业发展与区位的关系；不同类型工业区的特点；中国主要工业基地和工业中心的分布、特点和形成条件。

　　2.影响人口增长和分布的主要因素；中国人口的增长和分布；中国的人口政策；人口数量与环境的关系；不同地区的人口增长状况；环境承载力；合理容量；控制人口数量的意义；影响人口身体素质的主要环境因素；人口的文化素质对环境的影响；影响人口迁移的因素；我国人口迁移的现状和原因。

　　3.乡村、城市的起源及发展；自然、经济、社会等因素对城市发展的影响；城市化过程中产生的问题以及解决途径；城市地域功能分区；不同城市地域结构的特点。

　　4.人类活动地域联系的主要方式及作用；主要运输方式及其特点；交通运输线、站的区位因素；交通运输网的形成与发展；中国主要交通运输线、铁路枢纽和港口；城市的道路交通网络；现代通信手段和通信网络的作用；商业中心的区位因素；商业网点的布局；中国主要商业中心；主要进出口商品；主要贸易国家和地区；当代金融、贸易的国际联系及特点。

　　5.文化景观的形成；文化景观与环境的关系；文化源地；文化传播、文化扩散的主要途径。

　　6.旅游活动的特点；旅游活动的作用；旅游资源及其特性；旅游资源的价值；中国的旅游资源；旅游景观欣赏的基本要求；旅游活动中的环境问题；旅游活动的规模应与环境承载力相适应。

　　7.世界政治多极化趋势；国际政治的地缘合作与冲突；世界经济全球化趋势；经济全球化对区域发展的影响；国际经济的区域合作与竞争；综合国力的影响因素；提高综合国力的途径。

　　8.环境问题的产生；环境问题的防治；中国的环境问题与环境保护；人地关系的演变；可持续发展的概念和原则；中国的可持续发展战略。

　　第三部分世界地理

　　1.世界地理概况。2.世界地理分区。3.世界主要国家的地理特征。

　　第四部分中国地理（略）

　　历史：落实课本知识学会捕捉热点

　　考纲变化不大，沿着“文明史”走

　　与去年的考纲相比，今年的考纲变化不大。

　　1.中国古代史还是从先秦到明清无间断的考思想、文化、艺术等知识点，这些是古代史的重点。对中国近代史、现代史和世界近代史、现代史，考生应该沿着“文明史”的基本思路进行备考。

　　例如，近几年考的美国的“选举制度”不是为了考美国而考美国，而是在考人类社会共同的趋向和发展趋势。

　　2.在历史的考试中有一个基本原则：重视考一些“渐变式”的史实，而不是那些“突变式”的史实，因为这些突变式的史实对人类的发展更有借鉴意义。“文明史”应该是广义的文明史，包括政治文明、物质文明、精神文明等全方面的文明。

　　关注热点要“到位”

　　1.在近几年的高考中，和谐社会、三农问题、科技创新、台湾问题等都是长效热点。而据近年来的考试经验，欧洲的发展和一体化、中共党史、革命精神等可能是今年的热点。

　　2.前几年高考总是考英国，随后是考美国，而由于中国与日本的关系，今年可能仍不会考到日本历史，所以今年很有可能会考到与欧洲有关的知识点。同时，一些关于革命精神，包括井冈山精神、延安精神、抗战精神、新中国成立后的改革精神等都要格外关注。

　　3.每年考生都去关心热点、关注时政，而平时学校的训练也是为考热点而考热点。但高考命题人考察热点的方式却让我们感觉“在意料之中，又在意料之外”，不会为了迎合哪个热点而直接去考它。所以，广大考生在备考的时候，要跳出热点的框架，把与之相联系的问题都复习到位。

　　备考建议

　　1.要重视课本的落实，既包括对宏观知识构架的把握，又包括极其细微的“小知识点”。

　　由于现在书上把对历史事件的结论进行了语言简化和总结，导致考生只是宏观把握事件而缺乏对细节的理解。那些把考生考倒的题目往往是考生最熟悉的历史事件。例如“罗斯福新政”的例子强调“细节的力量”：对“罗斯福新政”，考生们都很熟悉了，书上对它的评价是“全面加强了对经济的干预”，但是当问到“什么是干预”时，考生们就没办法回答了。

　　2.要形成历史的思想，并在宏观历史命题和历史规律指导下进行知识的梳理和构架。例如，对世界一体化的认识，会发现国际间在处理矛盾冲突上采取的措施越来越理性：不要打，要坐下谈，而且要两家谈，还要在国际和平的大环境下确立“法”的存在，那么就上升到了“国际法的形成与作用”的高度，这就是历史的思想。

　　2007年历史高考大纲节选

　　第一部分中国古代史（略）

　　第二部分中国近代、现代史

　　1.鸦片战争;鸦片战争的影响;第二次鸦片战争;太平天国运动;新思想的萌发。

　　2.洋务运动;甲午中日战争;戊戌变法;义和团运动和八国联军侵华战争。

　　3.中国同盟会的成立和革命形势的发展;辛亥革命的爆发;中华民国的建立和清朝的灭亡。

　　4.北洋军阀统治的建立和护国运动;中国民族资本主义的进一步发展。

　　5.新文化运动;五四运动;中国共产党的诞生;国民革命运动的兴起;北伐战争;国民革命运动的失败。

　　6.“工农武装割据”的形成;日本大举侵华;红军的战略转移;抗日民族统一战线的初步形成。

　　7.抗日战争的爆发和国共联合抗日;日本帝国主义残暴的殖民统治;国民政府的内外政策;共产党坚持抗战和抗日战争的胜利。

　　8.争取和平民主的斗争和内战的爆发;人民解放战争的胜利。

　　9.中华人民共和国的成立和巩固政权的斗争;国民经济的恢复和初步发展;社会主义制度的建立和第一个五年计划的完成;50年代中期的外交成就。

　　10.全面建设社会主义的开始;社会主义建设的曲折发展;“文化大革命”的十年。

　　11.伟大的历史转折;改革开放和社会主义现代化建设的新发展;中国特色社会主义道路;各民族的平等、团结和共同发展;“一国两制”和祖国统一大业。

　　第三部分世界近代、现代史

　　1.资本主义在欧洲的兴起。

　　2.资本主义手工工场时期的世界。

　　3.资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展。

　　4.垄断资本主义的形成。

　　5.17世纪至20世纪初的自然科学。

　　6.俄国十月社会主义革命和苏联的社会主义建设。

　　7.第一次世界大战后的资本主义世界。

　　8.第二次世界大战。

　　9.第二次世界大战后的世界。

　　10.世界格局的变化。

　　11.现代科学技术。