历经半年多的酝酿和策划，广州工程技术职业学院《2010-2011学年度人才培养质量报告》于2011年12月14日正式发布，该报告是工程学院积极响应中共中央、国务院关于“建立高等学校质量年度报告发布制度”的要求，率先在高职教育领域内发布。

　　本质量报告由办学理念与人才目标、学院基本情况、保障体系与基本条件、内涵建设的基本条件、人才培养质量状态、问题与对策等六大板块组成。以实际的数据为基础，关注变化、异常数据和存在问题，充分彰显了工程学院的办学理念与人才培养目标，展示了学院在基本建设、内涵建设、保障体系和人才培养质量等方面所取得的主要成果，全面阐述了学院人才培养的工作成效，体现了社会的要求和学院的改革创新。同时，本报告并没有回避问题，而是以数据为基础，充分揭示了在办学条件、学科带头人队伍建设、专业建设等方面存在的问题，并提出了相应的对策。

　　自2011年3月着手撰写质量报告以来，相关职能部门数番座谈，学院领导多次给予指导，同时提交教(职)代会和学生参议会进行讨论，广泛征求意见，反复修改后最终成稿。这次面向社会公开发布《2010-2011学年度人才培养质量报告》，充分彰显了工程学院“以学生为本”的办学理念，体现了学院对育人工作的重视，表明了学院对服务地方经济以及促进社会发展的责任感和态度。今后，工程学院将把学年质量报告的撰写作为各部门的常规工作，根据质量目标及工作进展，全面总结质量保障过程中的实际情况，确保质量保障工作的连续性。